「どう(🦊)も美濃みのの商(shāng )人にあっちゃ、かなわない。中津(🗯)川(chuān )あたりにはなかなか勇敢な人がいます(🖥)ね。」と平助(🌶)が言って見(🌘)せ(♏)る。 する(💲)と(😅)、先生(💂)の(🎱)左がわにすわっていた次(cì )郎(láng )(📝)が言った。
と、(🍯)少佐は、いかに(🥕)もうしろを(👁)はばかる(🉐)ように、一層声をひ(🚽)そめ、(😟)
銭金(😚)ずくなら、(🔲)め組(zǔ )がついてる、と(🚙)鉄砲巻の皿(🍃)を真中まん(🤟)なかへ突出した、と思いねえ。義(yì )(💲)理(🆑)にゃ叶(👸)わねえ、御新(xīn )造ご(🌚)しんぞの方(🥓)は、先(xiān )生が子飼から世話になった、真(zhēn )砂町さ(➗)んと云(🏽)う(🐄)、大(dà )先生が不(🐡)承知だ。聞(🥟)きねえ(🍒)。師匠と親は無理な(🔶)ものと思え、(🎵)とお祖師様が云(🅾)ったとよ。無理でも通(tōng )さにゃ(🌍)ならねえ処(💽)を、一(⛲)々御尤ごもっともなんだから、一言もな(📬)しに、御新造も身を退(⚾)ひ(🐽)いたん(🕊)だ(⏭)。あんなに(🔫)お(🎟)睦(mù )じかった、へへへ(🚐)、」
第二(èr )の場合(✏)は、時間的(de )に早(zǎo )く、(🚒)形の上(shàng )である結(jié )果を得(dé )(🤹)る(🦄)ことが教(jiāo )育の目的であり(👺)ますなら(👈)ば、(✝)なるほどいい方(🔱)法だといえるか(⛽)も知れ(🛸)ません。ま(🈯)た、(🐃)意(yì )志の鍛錬という点から(🥦)いって、(🎻)非常に効(📎)果(guǒ )(🦀)のある(🧦)方法のよう(🛋)にも(💗)思えます(🆑)。しかし、こ(㊙)んな風(fēng )に(⏬)して育てられた子供は、どうかすると、いじけた卑怯者(🛰)にな(🎊)ったり、わるがしこい裏表のある人間になったりします(💪)。また(⏳)、かりに(🔃)意(🛑)志が(🚑)鍛錬(💥)されるとしても(🕙)、そ(🎗)の意志は、(🐜)頑(👘)固で盲目(🚸)的で、複雑な人生(shēng )に処して(🏥)適(🎥)切な判断を下す知性(🔉)の伴(bàn )わないもの(⬛)になってしまい(🐰)がちであります。つまり、こういう教(jiāo )育法(fǎ )からは、ほんとうの道(dào )徳心も、ほんとうの科学精神(shén )も生れて来ません。従って、子供の生命を伸ばすということが教(jiāo )育の(🍋)目(🥏)的で(🏝)あるかぎり(🧔)、それは真の意(🏅)味(👔)で(😼)の教育だとはい(✴)えないの(🕓)であります(🕞)。
「だ(👨)れだ」と(🙂)光一は背後を向(xiàng )(🏐)いていった。が人(🚟)の(🙉)姿は見えない。菜の花畑の間や肥(féi )料小(xiǎo )屋の間からさ(📂)かん(🚣)につぶてが飛んでくる。
多鶴(hè )子は豹一の傍に(🚤)ぴったり体をつけて坐(🐟)りながら言った。昨夜から(🔔)妙にそわ(🤼)そわ(🍚)と落ち着(㊙)かなかった(👵)母親も、多鶴(hè )(📅)子に無理に説き伏せられ(✋)て、温泉(🎁)へ行ってしまった。残(🆒)るのは女中だけ(🔻)だった。
(この水は(🔪)こりゃ井(jǐng )戸いどので(🅿)ござりますか。)と、きまりも悪し、もじもじ聞くとの。
『(⤴)まあ、貴方(fāng )の方で思つたところを附けて(🛬)見(jiàn )て(🤥)下さい。』
「吉左(zuǒ )衛(wèi )門さん一代限りともありますね。なんにしても、これは名誉だ(🎅)。」(🛢)
「(📂)そう(🙊)言(yán )えば、半蔵(zāng )さ(🍶)んのお(🐣)友だちは(🍂)二人ともまだ京(💅)都ですか(🐆)。」
「いや(👡)、どうし(🖐)ても俺は病院へ行(🙂)くこと(㊗)は厭いやだ」
「いや(😷)、たしかに以前に比(bǐ )べる(🤧)と(🌓)沈(shěn )(🌊)默家に(🚍)お(🎣)なりのようだ。」
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