(🧚)男女の(🧙)教員は(👸)広い職(zhí )(🏢)員室に集つて(🏃)居(🤮)た。其日は土曜日で、(🗿)月(🐋)給(gěi )取の身(shēn )にとつては反つて翌あすの日曜(🈂)よ(🤗)りも楽(lè )しく思はれ(🔥)たのである。茲こゝに集る人(🏹)々の(🎟)多くは、日(🦖)々(⬜)にち(⛰)/\の(🔧)長い勤(🎸)務つとめと、(⛳)多数(shù )の(🏊)生徒の取(👋)扱(xī )(🦕)と(🌭)に疲くた(🉑)ぶれて、さして教育(🍰)の事業(yè )に(😖)興(📸)味(wèi )(🍍)を感ずる(🚝)でもなかつた。中(🐬)には児童を忌み(🛬)嫌ふ(😼)やうなものもあ(🤦)つた。三(sān )種(⏯)講(jiǎng )習を済まして、及第し(🔒)て(🥙)、(🍶)漸(🏅)やうやく煙(yān )(🐄)草の(📳)むこと(🎦)を覚(🐜)えた(🛀)程の(♓)年若(🕳)な準(zhǔn )教員なぞは、まだ前途さき(😿)が長いところからして楽しさ(📱)うにも見えるけれど、既に老朽(xiǔ )と言(😚)は(😂)れ(🏴)て(🔁)髭ばかり厳いかめしく生えた手合(🎱)なぞは、述(shù )懐した(🎏)り、物羨(xiàn )み(🐎)したり(🤰)して、外目よそめにも可傷(shāng )いたはしく思ひやられる。一月の骨折の報酬むくいを酒(🕺)に代へる(🌝)為、今茲(🔲)に待つて居るやうな連中(🚅)もあるのであつた。「繁ちゃんは?(💳)」
翌年(🛥)あくる(🌒)とし(🥜)の三月に(🆓)は、いよいよ三吉もこの長く住(zhù )慣れた土地を離れて、東(💊)京の方(fāng )へ引移ろう(📛)と思う人(🤙)で(Ⓜ)あった。種々いろいろな困難(nán )は彼(🏰)の前に横たわっていた(🐘)。一方には学校を(🎀)控え(🍴)ていたから、思うよう(🚚)に(🏊)仕事も進(jìn )捗はかどらなかった。全(quán )く教師を辞やめて、専(zhuān )心労(láo )作(zuò )する(✌)としても、(📺)猶(yóu )な(🏨)お一年程(chéng )は(👰)要かかる。彼は(🐢)既に三人の女(nǚ )の児(➿)の親である。その間(🚯)、妻(qī )子(🍬)を養うだけのものは(🚶)是非とも用意して掛(🙈)らなければ(🐞)成らなか(📌)った。
「うむ(🖤)――」
「だが、本田――」
美(měi )奈子(zǐ )は、恥かしそうに(✡)周章(🧚)あわてて(🍞)打ち消(xiāo )した。
(🍩)此の女(🚘)性の顔形は、美しい(⛸)と(🐦)云(yún )っても、昔からある(🕑)日(⚓)本(běn )婦(🎍)人の美しさではなかった。それは、日本の近代文明が、初は(🙆)じめ(🍯)て生み出したような美し(🛑)さと表情(🔮)を持っていた(😯)。明(🚲)治(🍩)時代の美人のように、個性(xìng )のない、(🚶)人(rén )形のような美しさではなかった。そ(😟)の眸(🐥)は、飽くま(🐥)でも、理(📒)智りちに(👶)輝いていた。顔全体には、(🤜)爛(🌞)熟らんじゅくした文明の婦人に特(tè )有(yǒu )(🐜)な、智(zhì )ち的な(👂)輝きがあった。
声(🌉)を合(hé )わせて笑(🐡)い出してしまった。
権田原先生は、次(👈)郎が校(xiào )門のところまで来(🎗)る(⛳)と、(⤴)ほかの児童たちに(🌏)頓(🎏)着(🕦)せず、(🧓)彼一(yī )人だけをつれて、宿(xiǔ )直(zhí )室に入(🕵)った。
「上(shàng )に立つ者が父母の葬いを鄭重にし、遠い先(xiān )祖の祭りを怠らなければ、人民もおのずか(🏙)らそ(✋)の徳に化せられて、(💣)敦厚(hòu )な人(📗)情風俗が一国(✔)を支配するようにな(🌇)る(💓)ものである。」
「なんでや?」
口(📴)上(shàng )覚こうじ(🕟)ょうおぼえ
「それもそうね」と言ってお福は姉(zǐ )の傍へ寄った(🛷)。
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