「勝て(💎)そうもないなあ(🍹)」と善兵(bīng )衛(🛑)(wèi )がいった。すべての応援者も力(📥)(lì(💁) )が(👙)抜(bá )け(📱)てしまった。実際柳の成績はお(🎦)どろく(🍱)べきものであった(🌡)、かれの(🔷)球(🛐)は(🤡)速力(💸)にお(🔧)い(🗳)て五(🕡)大(dà(🥃) )洲(😾)におとっ(🛂)ている(🥝)が(✊)、その縦(zǒng )横自在(➿)な正奇の球(qiú )は回が(🏙)重な(⬆)る(🍆)に(💐)したがって熱(😄)気を(🥃)おび(🥇)てきた、ど(🤹)う(🥑)かし(👉)てかれ(🐵)が敵に打たれこむ(🗾)とき(😭)に(🎠)は小(🚻)原がマスクをぬ(🚁)いで(🌿)ダ(⛵)イヤ(😜)モンドへ進ん(⛩)で(🎻)くる、そうしてこういう。
「おい、(🎰)おれの(🛰)鼻穴(📷)は(⭐)な(💀)の(🏘)あなにな(🌜)にかはいってないか見てくれ」(🍫)
だがいわねば(🌍)ならぬ、いわね(🛬)ば手(🕒)塚(🗣)はなぐられ(🕸)る(🎞)、なぐられる(⤴)のは(🚃)かまわないとし(⬅)たところで、手(shǒu )塚は自分の(👶)悪(è )事を悪(è(👳) )事と(🥘)思わずにますま(🕤)す堕(🎌)落だらく(🤖)するだろう、(💦)か(🏈)れには美(mě(☝)i )点(😂)がある、だが欠点が多い、(🌵)かれ(💕)は美点を(🤰)養(🖇)わずに欠(🎚)点を(🌱)のみ増長(zhǎng )させている、かくてかれは終(zhōng )生(shēng )救(🔏)うべ(📇)からざ(♐)る(⛑)淵ふちにしず(🕛)むだ(🌊)ろ(💅)う。
「うむ、先(xiān )生に教おそわったことを」
「師範のやつらがいいふ(🔠)らしたんだ(🕠)」
町(♌)の人々はこううわさ(😋)した(🏒)。そ(🏉)れ(👾)だけ厳格な熊田先生が今中学校内(nèi )に不良少(shǎo )年があると聞いたのだからたま(💘)らない。
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