漫画《保育 士 えろ》2行目ライン
保育 士 えろあらすじ
わたしは皆さんの前に一つのたとえ話を(📫)持ち出(💵)し(🕓)ま(🔂)すよ。ここに一(⏸)人(🌓)の学校生(shēng )徒(🎋)(tú )があるとしますよ。春(🏖)先というも(✴)のはだれで(📪)も(👴)眠(🍨)いものですが、そ(🖐)の学校生(shēng )徒もちょうど春先のような眠い(🍀)さかりの年ごろで、朝早(🌳)(zǎo )く(🤑)にわとりが鳴き出しても、な(🤼)かなか目(🐄)(mù(💨) )がさめません。一(🚻)番ど(🎡)り(🌃)はもとよりの(🏯)こ(📞)と(🏑)、(📥)三番どりの声がする(🛏)ころにな(🕜)って(🛹)も、ま(🙁)だ生(shē(✳)ng )徒(tú(🛩) )は眠が(🐤)って、夢を(🏞)見て(🎣)いま(🐸)した。こんなににわ(👟)とりの鳴(⛽)(míng )くのも知らないで(➿)いるくらいですから、寝(qǐn )ぼけまなこに太陽を(🥤)望みましても、(🚙)ほとほと(🧞)その(🎾)笑顔(🍰)を(🕕)仰(🚘)いだこともなく(💳)て(🤐)月(🎒)日を送(sòng )っていたので(✈)す。ただ朝に(🔶)なれば東(dōng )の空(🈲)から出て晩には(🀄)西の(🐔)空に(👘)沈ん(🎅)で行くような、(🚵)そん(👴)な赤いしょ(🏕)ん(🍹)ぼりした日(rì(🤢) )輪しか(📰)知りま(🎳)せんで(🌟)した。太陽(yáng )はその生徒から離れて行って(🥋)、お(♈)も(👧)し(🍍)ろく(🥔)もおかしくもない顔つ(👶)きのものとしか(🎪)目に映(yìng )りませんでした。
あ(🙈)のつ(🕤)るから切(qiē )りたての新しい色(👡)つやのを、どかりとそこへ(🔜)置いた時(shí )は、だ(⏩)れ(🏛)でも子(zǐ )供の(😹)よ(🚴)うに(🔚)うれ(🐱)しい。新しい(🦆)秋(👓)の(🦊)みのりですからね。ほか(🛄)の家(jiā )と同じように、姉の(🕣)と(🤜)ころ(🔇)でも(🦑)青(🔫)い夕(🧑)顔(🎢)を輪(lún )切りにし(🚶)て、かんぴょうに造(zào )るしたくをしました(⛴)。まずその輪切(qiē )りに(💂)したやつ(🐫)をまないた(💜)の(👺)上(😚)に(🎆)のせ(🥚)ます。薄(báo )くけ(♋)ずった二本の竹がまないたの上に(⏬)平行に(🧓)打ち(🌂)つ(🈹)けてあ(🥥)ります。額(🦆)ひた(🎆)いつきも(😊)まだ(🍍)若々しい薬方(🎶)くすりかたの若(✝)(ruò )者な(📢)ぞが(☕)、細(xì(🎉) )身のほうち(🦖)ょうを片(🚃)手(shǒu )に、腕(🥚)まく(🌥)りで、そのま(🐬)な(🔁)いた(🍛)の前に(💁)すわ(🚓)ったところは絵に(🔽)しても(🏤)見たいほ(🤦)どさわやかなものです。ほ(📹)うち(💊)ょ(🏗)うが順に動(🌬)(dòng )いて、輪(🏂)(lún )切りに(🐟)された夕顔が二本の竹の間(🔕)をすべ(🚮)って行き(🐙)ますと、(🚢)そこ(🥓)から生のまま(🏠)のかん(🥃)ぴょ(🦕)うが生まれてき(🏁)ます。ど(✳)うかする(🧚)と五六(👓)尺あまりもあるよう(🌾)な長(zhǎng )い長い(🧘)やつも生まれてきます。そ(🐟)れを日にあて風にかわかしてかんぴ(😃)ょうに造りあげるのです。田(tiá(🎆)n )園のふぜ(🏜)いは(🕑)そんなと(📼)ころにも深いものがありました。
(🥪)こ(🔬)こに一人、耳のいい人が(💌)ありました。
六 上(👧)総行きの船(🎆)(chuán )が出るころ
「わか(👐)めはよう(🙊)ござんすか(🧦)ねえ。」
「いや、遠(😯)いところをよくたずねてきてく(👑)れま(🐡)し(🍩)た。木像(🤓)はわたしですがきょうはだれに(👎)も会(huì )えません。わたしも(🈚)こんなうすぐらい(🚔)ところにいるものです(⚫)か(🈳)ら、(🍿)このお寺(💷)の小(🏁)僧が見(👙)物人(💵)を案内して(🥐)来(🤾)ては、わた(🔇)しの鼻(bí(😕) )の(🥙)先(🖨)へろ(🔁)うそくの火(huǒ(🕕) )を突きつけるので、だい(🐺)じな鼻を(🍒)焦(😟)が(🆙)して(🐓)しまった。あの小僧も気(⛄)がきかない(💊)。も(🆕)うす(😄)こし(🛏)でわた(👧)し(🌦)は(📢)大(🔮)やけ(🏩)どをするところでし(🌑)たよ。これで(👰)も(🏸)わ(😶)た(🐸)しは人間らしいものの尊いところを持(🥙)っているつもりです(🧜)。見に来てくださるなら(📁)、(😱)そういう(📇)ものを見(jiàn )ていた(🛷)だきたい(🀄)。あん(📒)まり見世物扱いにされたくはありま(🈷)せん。」
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