両(liǎng )岸には(🐓)、南牧みなみ(🕗)まき、北(bě(🐩)i )牧きたまき(⬅)、相(🎅)木あいきなどの村(⛩)々がちらばってい(🔨)まして(🦋)、金峯(💑)山きんぷさん(🤦)、(🌛)国(🕧)師こくしが(🖕)岳(yuè )たけ、(🐐)甲(jiǎ )武(wǔ )信こぶしが岳たけ、三(😃)国(👸)山み(🔼)くにやまの(🤘)高くそびえたかたちを望(wàng )むこと(📆)もでき、また、甲州(♉)にまたがっ(🏡)た八(bā )やつが岳たけの山つ(🤛)づきには、赤(👤)々とした大(dà(😼) )くず(👰)れ(🌊)の(🛒)跡をながめ(🌯)ること(🛅)もできます。その谷の突き当(dāng )たったところ(🚩)が海の(🥚)口村で、千(✒)(qiān )曲(⚓)川(chuān )の岸もそのへ(🤟)んまで行くと、(📷)いかにも川上ら(🚀)しい(🥅)。高(🐊)い(🏗)山(shān )々の(🤹)間をめぐりに(🍪)め(🗽)ぐ(🍮)って流(🤐)れる水(shuǐ(🌩) )の声には、思(🐖)(sī )わず、耳を(🌜)そばだてま(💉)す。山(shān )の空気というもの(👘)が、そん(🍠)なに(🎶)あたりを深(shē(🧑)n )く思(✋)わせるのです。
オ(🔱)ヤ(⛽)、(👡)さかんな鈴(⤴)(líng )の(🚿)音も(🕝)しますよ。それがこの谷底へ活気をそ(🌭)そぎ入(🗄)(rù )れるよ(🐓)うに聞えて(📘)きています(🔎)よ。
(✈)栗(🛐)本(🏃)先生は若(🌏)(ruò )い時の名(🥛)を(🈹)哲(📡)(zhé )三(sān )て(🦑)つさんといい、年(nián )と(🥌)っ(💥)てからの号(💣)を(🎈)鋤(chú )雲じょうんと(🛰)いいました。先(🛶)生は額も広(👱)く、鼻も厚く、耳や口も大き(🥌)かったもの(😂)ですか(🍟)ら、「(💗)おばけ栗本(bě(🐳)n )」の異名をと(🚒)っ(⬅)たくらい(💖)です。それほど並(bìng )なみ(👺)はずれた容(ró(🥋)ng )貌ようぼ(🎶)うの(👲)持主で(😣)した。もともと本草(💞)学ほんぞうがくという(🎲)学問(👌)の家(jiā )がらをついで薬草(🈶)の(🧥)ことに(🛎)くわ(🦃)しい(💪)ところから(🔒)、徳川幕(mù(😫) )府(fǔ )の製(zhì )薬局につ(🕰)とめた医(yī(🗂) )者の出であり(🦂)まし(🎖)たが、(💰)事(shì )情があ(🌃)って北海道のほうへや(🔵)られ、函館奉行組頭はこだてぶぎょう(🦖)くみがしらという役(📦)(yì )目(mù )に(😍)つきました。先生が頭を持ち上(🔚)(shàng )げ(🍗)た(🤠)のもそ(⌚)のこ(🎑)ろからです(🎏)。
そういえ(🌴)ば、木(🌬)の芽(yá(🏸) )が田楽(lè )に(📏)なり、竹(💗)(zhú )の子がすし(💃)になり、よ(🛤)もぎ(💸)がも(🕒)ちになるころは、(🎆)そ(⛵)こい(🐭)らは(🛣)もう(👂)桃(táo )やすももの花でいっぱ(🕖)いです。
どうし(🐮)てこんなく(🐨)わ(📴)なぞを(🤓)造(zào )っ(👋)て(🧐)もらったかと言いますに、わたしもい(🥨)なかへ来(😞)(lái )たか(🏁)らには学(📧)校へ通うかたわらくわでも握って、(🚞)自分の(🐷)こ(🍏)ころを(👶)鍛(duàn )える(➿)ば(🕐)かり(🍘)で(⬇)なく、(💛)からだをも鍛えようとしたから(🗾)でし(🕤)た。
(🥩)これはおも(🚸)に花(🌺)のことを言ったのですが、(🉑)桃は実になっ(🐖)てか(🔅)らもいい。皆さんは桃の生なってい(💪)る木のまわりを(📖)歩いたことが(☔)あります(🔨)か。枝からも(🗽)ぎたてのし(📿)ずく(🈸)のした(🕷)たる(🙊)ば(🆘)か(🛒)りの(🐂)ような(⛏)く(👆)だものを味わった(🍑)こと(💰)がありま(🈳)すか。
七(🐖) 仙台の(🎐)宿
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