と、(✈)なま返(fǎ(🚙)n )事をして眼をそ(✍)らし(🥈)た。そして、そのまま、すぐそこを去り、塾(shú )長(zhǎng )室のほうに行(😺)った(🐠)。
と、(🏋)次郎は眼(📟)をふせたまま(🎹)頭を(🌰)さげ、逃にげ(♈)るよう(🎈)に塾(💅)長(🔫)室を出た(🍟)。
奕堂(táng )和尚(🧔)は(🈁)聞きおわって、いかにもうれし(🔞)そう(🥨)にう(🛩)な(💚)ずいた。そ(🏇)して、(🏠)まだどこかに(🎮)漂ただ(🌗)よっていそうな鐘(zhōng )の音(yīn )を追い(🈚)求め(🔉)るよ(🍙)うに、ふたたびし(🔼)ず(😲)かに眼をとじた(🍈)。
(☔)みんなの視(🙊)線(🗽)は、もうさっきから大(💟)河に集中され(🏄)ていた。大河(hé )の顔には、し(🤖)か(🏊)し(✋)、それでてれ(🚰)ているような表情はす(🎴)こしも見(🎮)ら(🌪)れなかった。か(🐾)れ(💍)はただ一(🐯)心に次郎(láng )の顔を見(jiàn )つめ、そ(😎)の声(shēng )に耳(ěr )をかたむけているだけ(🌸)であった(🐭)。
みんなの視線(xià(👂)n )は、もうさっ(♿)きから(🐃)大(🔄)河に集(🎟)(jí )中さ(🗽)れて(💩)いた(✊)。大河(hé(👓) )の顔には(🕔)、(🏭)しかし(📮)、(🕡)それ(🏮)でてれている(💫)ような表(🏯)(biǎo )情(🕺)は(🥥)すこしも見られなかっ(🐜)た。かれ(🤥)はただ一心(💹)に次(🍊)郎(🍙)の(📉)顔(🐷)を(🍺)見つめ(🐲)、その声に耳(ě(📯)r )をか(👚)たむ(👶)けているだけ(💜)で(🏕)あ(🎿)った。
朝の行事(🗻)(shì )は、まず室(🉐)内体操に(🦃)はじまった。そ(🚞)れは友愛塾(🤨)(shú(💴) )のために特(🖤)に考案された(🌙)も(🏟)ので、その指導(💃)も指揮(huī )しき(🍆)も次(🍐)郎(lá(🏞)ng )の役割(gē )だっ(🏉)た。体操(🔪)がすむと、(👋)朝倉(👿)先生の合(📑)い図で静坐せ(🔳)いざに(🧘)入った。これは就寝(qǐn )前の静坐にく(🗂)らべ(👣)る(🌗)と(♈)、いく(🍶)ぶんながかったが、それで(👜)も、せいぜい(🍀)十四(sì )五(wǔ )分ぐらいだった。次(🙇)(cì )郎は(💛)、(⤵)今朝(🏨)も足音(yīn )をし(🔽)のばせなが(🏸)ら、塾生(⛹)たち(🏼)の姿勢を直して(📄)や(⛓)った(🍘)。
(♒)次(cì )郎は、いつになくつかれてい(🛹)たが、床とこについて(🌾)からも、なかなか寝(qǐn )ねつかれ(⏩)なかった。
「やはり強制が必(🐴)要だというのかね。それ(👣)じゃ(💉)あ話(huà )はま(🧤)た逆(nì(💠) )もどりだ。」(👤)
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