日本《クリ 電車》2行目ライン
クリ 電車あらすじ
「も(🐙)し、馬田もまわり(😝)道したら、(🕡)道江さんはどうする(🌛)？」
四(⛵)人の報告は(🌈)、(🤵)みんな(🤣)をふき出させ(☔)たり、憤慨(kǎi )させたり(🔬)、不(🤝)安が(🦁)らせたりした。し(📝)かし、ともかくも血書が県庁に(🚨)差出されるようになっ(📯)たということで、一応納得(📥)なっと(📢)く(🈸)するより(😌)ほかなかった。校(xiào )長(🏾)が教(jiāo )頭から紙片を受取ったあと(🤓)、急に様子(🎥)が(🈚)変ったということにつ(🏈)いては、四人を(💳)は(🗯)じめみんな(🥏)も不(bú )審に思い、うまくペテ(🧢)ンに(🛹)か(😃)けられた(🍥)の(☝)ではないか(🔁)、などとい(🥠)うものがい(🈯)たが(🔙)、事情は間もなく判(♍)明し(🔜)た。それは、教員(yuán )室(🔵)で先(xiān )生(shēng )た(🛤)ち(🕝)がひそかに話しあ(📊)っていること(💇)が、給(🚂)仕の口をとおして、いちいち生徒の(🤙)耳(📣)にはいって来たからであった(🎢)。
「ええ……出(chū )しました。」(🦓)
彼(bǐ )は(🎅)立ちどまったまま(🤡)、しばらくじ(🏳)っと馬(⤵)(mǎ )田(🏄)のうし(🚔)ろ姿を見つめていた。すると馬田(tián )は、わしづ(📋)か(♑)みにしていた帽(🛂)子(🚹)をふ(🐴)りあげ(🎐)て、つ(🏾)づけざ(🤠)ま(🎓)に二三(🎲)度(👆)、つ(🎼)よく自分(🏯)の股をなぐり(📧)つ(🕚)け(💂)た(🗨)。それは、彼(bǐ(🕤) )が何かやりそこない(🚥)をしたり、し(🥞)ゃく(🎊)に(🌏)さわっ(🏆)たり(😻)す(🍜)る時に、(💤)よく(🍫)やるくせ(🌡)なのである。
血(xuè )書は約(yuē )束どおり、(🙄)あくる日(♟)、始業(🏈)前に花山校長(zhǎng )に(🏚)提(🤤)出(chū )された(🥄)。平(🏂)(píng )尾も、田上の勧告で、(📤)署名血判(🎇)(pà(👒)n )に(⚓)は案外すなおに同意(🛠)した。しかし、みんなを(🚅)代表(🔽)(biǎo )して校長(zhǎng )室に顔(😋)(yá )を(🎾)出(🎱)すことにつ(🆓)いては、彼(bǐ )は(🚚)最(zuì(🥉) )初の(🦅)う(🎁)ち(🌓)なかな(📸)かうん(👄)とは言わな(🐩)かった。田(tián )上が(🎬)、(🌶)君(🦁)は(🚋)総務(wù )としてた(🥐)だ顔を(🥦)出(chū )してさえくれれ(⬇)ば(🖕)いい、校長との応酬は一(yī )切自分がひきう(🆎)けるから、と、(🥞)な(🙀)るだけ(🚙)彼(🗝)(bǐ )の責任(🏐)をかろくするようなこ(🖖)とを言(⛽)っ(🍱)た(🛡)の(🏤)で、やっとのこと(🎩)彼も承知(🐎)し(🎇)たの(💎)であっ(🚩)た。
「学校の様子はどうかね。血書はやは(🍋)り出したの(👙)か(🏹)。」
「悲(🔯)(bēi )観しきって、どう(🥢)にもな(😳)らな(😼)いんだろう。」
「それが(🎐)き(🍖)っと大きな問題になる(🚺)と思(sī )うね。」
次郎(🌮)は、まだ涙(🛸)のすっかりかわききれな(🐿)い(🏰)眼(🏄)を見はっ(🐴)てたず(🐱)ねた。
彼は、(🧤)自信を失っ(📠)た人のように、力なく(🎷)首(shǒu )をたれた。徹太(tà(🎮)i )郎叔父に対しても(😈)、道江(jiā(🐬)ng )に(🕦)対し(🌼)ても、恥ずかしさで胸(xiōng )がい(➕)っぱいで(🤮)あ(🎄)る。
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