(🗃)先生は、しかし、まも(🎰)なく顔(🔓)をまっす(🌎)ぐにし(🏈)た。そし(🈁)て、(🏇)これまでの激(🤛)(jī )し(㊗)い調(diào )子と(🐯)はうっ(🍵)て代(dài )わ(🎾)った、沈しずん(🥅)だ調子で言(🦀)葉(yè )をつ(📰)づ(🍥)けた。
「そうかね――(😹)。」
朝倉先生は、そこでまた口をつぐ(😹)んだ(🌮)。塾(shú )生たちの中に(🍤)は、(🗑)話がそ(🏤)れで終わった(🤳)のか(👔)と(🤑)思い、(❎)そっ(⛷)と眼を(🖕)ひらいて、(👵)先生(🐞)の(🐄)顔をのぞいて見(jiàn )たものもあった。
次郎(🌮)は、いつになくつか(🚕)れていたが(🥀)、床と(🚞)こに(🐼)ついてからも(🗿)、なかなか寝(💠)ねつかれなか(👔)った。
大河は、あきれたように、その手ぶりを見つめて立っ(🥑)ていた。次郎は、しかし、そ(🥅)れには(🎙)気づか(🗻)す、お(👸)な(⛅)じ乱(🧞)暴な調(diào )子(zǐ )で、つづけざまに三四十(📣)も打つ(🏃)と、急にぴ(🌜)たりと手(🐕)(shǒu )をやすめた(💑)。そして、半ば笑いながら(🚏)、言(yán )った。
(📩)朝倉先生(shē(🎺)ng )は、そこ(⏩)でまた口(kǒ(🈳)u )をつぐんだ。塾(shú )生たちの中には、話(🏴)がそれ(🤘)で終わ(🍮)ったのか(🥓)と思い、そっと(🤒)眼(yǎ(🚻)n )をひら(💀)いて、(😒)先(🏞)生の顔をのぞいて見(jià(💷)n )たものもあった。
かれ(👈)は、むろん、その(💣)ことに気(⏮)がついていた。しか(😃)し(🐾)、べつ(👊)に気(🎁)(qì(🏍) )をくさらしてはいなかった。毎(♐)回開塾の当初はそ(🎱)う(💟)だ(🏝)ったし(🔬)、(🚹)時刻(😌)(kè )どおりに板木が鳴(míng )る(🌾)ことさ(🎾)え珍めずらしか(🍣)ったので(🙈)、(🍷)今朝の(🍁)板木当番の正(zhèng )確さだけ(🚝)でも上で(😷)きだぐら(🈲)いに思っていたの(🌊)で(🗂)あ(🌜)る。
次郎は足(🌝)(zú(🍺) )音をたてな(🎉)いように、みんなの(🤳)間(🛂)をあ(😥)るきまわり、いちじるしく(🐭)姿(🐦)勢のわるいの(🔐)を見(😨)つけると、それをなお(🎯)し(🚦)てやった(🐯)。
と、(🕣)小僧(sēng )は(🍿)あくま(🚃)でもつつま(🥁)し(🧛)くこ(🍛)たえた。
や(⏭)がて先生は言(yán )葉(yè(🍍) )をつい(⛷)だ。
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