「今の(🌕)時(🙇)代は、やたらに犬(🛹)(quǎn )ばかりがふえて行く時(⛴)代だか(🤨)ら(😅)ね。実(shí )は(🍦)、この家(🦇)のまえあた(👗)りにも、きょうの(🛎)昼(zhò(🌸)u )頃から背(bèi )広を着た犬がうろ(⚪)つき出し(🏴)たらしい(🕔)よ。」
次郎は(🚝)廊(lá(🥋)ng )下をと(🌸)おって書(shū )斎に行(📠)った。朝倉先生は(📥)机の上(shàng )に巻紙をひ(🥫)ろげてしきりに手紙を書いてい(🔍)た。もう五(📢)六通書(shū )きあげたらし(😼)く、封(fēng )をし(🔣)たのが机のす(🕑)みに重ねてあっ(🏃)た(🅿)。次郎が(🍖)敷(🚘)居のすぐ近く(💫)に坐っ(🕰)てお辞(cí )儀をすると、(🏦)
校友会(👠)(huì )の(🥩)委員たちは、その日じ(🎒)ゅ(🐠)う、めいめいに校長の動静(🧗)(jì(🛢)ng )に(🐗)注(🧣)(zhù )意した。休(🥅)(xiū(♋) )み時(shí(♈) )間(jiān )にな(🖼)ると、あるものは用もな(📟)いのに校長室のま(🏹)え(🤐)の廊下(🛥)(xià )を何度も(🔬)往復(💂)し、(🐮)あ(🅾)るも(🛰)のは校(🚶)(xiào )庭の(💕)遠(💒)(yuǎn )いとこ(😊)ろから校長室(🕗)をそれとなくのぞい(💼)て見た(🐏)。しかし、校(📌)長室はいつもからっ(🔤)ぽだっ(🎭)た。校長は県庁(❇)に出(📎)(chū )て(🕳)行ったきり(🗼)、帰ったの(🤚)かど(📀)うかも(🏑)はっきり(🔐)しなかった。
「僕は、道江さんが、どうせ馬(💥)(mǎ(👻) )田(❗)に(🕵)ね(⛽)らわれているん(🙏)だか(🚿)ら、堂(táng )々(👚)とあ(💦)た(😌)りまえの(🍒)道を通(tōng )る(🌟)方(📛)が(💠)いいと(📥)思うね。」
「え(🚝)え。しかし、もう県庁でも見(jiàn )ているんでしょう。校(🔨)(xiào )長先(xiān )生(📎)が県(xiàn )庁(tīng )にそれをもって行かれた(🌬)そうですから。」
朝倉(🏰)先(🍴)(xiā(🔑)n )生の家の玄関はひ(🥇)っそりし(🕋)ていた(🏈)。案内を乞(💹)うと、裏(lǐ(🤞) )口(🔔)から奥さんがたすきがけ(🏵)のまま出て来(🚜)て、
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