「(🐪)出してくだすってもいいじゃ(👉)ありません(✉)か。」
そ(📢)のあ(🕝)と、八(😭)時か(💤)ら正(zhèng )午まで、「郷土(♉)社会と青年生活(huó )」という題(🎺)目で、朝倉先(xiān )生の講義があ(🈴)り(🍑)、午(🐤)後は屋外(🚵)(wài )清(✊)掃せいそう(☔)と身体検査、(📄)夜(🚅)は読(🚑)書会(🙇)や室内遊戯ゆう(🌚)ぎなどで、開(kāi )塾第一日の(🍨)行事が終(zhōng )わっ(🤪)た。
「え(🗃)え、べつに出る用もなかった(🧠)の(🥀)で…(☝)…(🏼)」
「板木(mù(🙋) )ばん(🌓)ぎのことか。あれは、私が直接見て(💂)いた(🎓)わけではなかった(👩)のだからね。」
朝倉(cā(🏧)ng )先生(🌩)は、そこで(😒)また(🔶)口を(🕴)つぐん(🖱)だ。塾(🏷)(shú )生たちの(🐅)中には、話(🤚)がそれ(🔪)で終(zhōng )わったのか(📩)と(🍔)思い(⚓)、(👚)そっと眼をひ(🚙)ら(🖲)いて、先生(shē(🐚)ng )の(🍗)顔(🕑)(yá )を(😾)のぞいて見(jiàn )た(💭)ものもあった(🍿)。
塵ちりを(🤝)廊(💉)下(🏵)(xià )に掃はき出(chū )す(☕)と、かれ(🆙)はバケツに水(🗼)を(💭)汲くんで来(🔘)て、寝(❄)間ねまと事務(🌞)室とに雑巾(jīn )ぞうきんがけをはじめた。窓をすっかり(⌛)あけはなった、ま(🌖)る(♎)で火の(🤕)気(qì )の(🏒)ない、(🥐)二月(🍒)の朝の空気(qì )は、風(🥔)が(👆)ない(🌕)ためにかえって(🏩)きびしく感じ(🏅)られた。これまでたびたび同じ経(jī(🌴)ng )験(🥐)(yàn )をつんでき(⛲)た(🦊)かれにとっても、仕事(🗜)は(🛴)決し(🙅)てなまやさしいものではなかった。どうかすると、手が(💤)し(🕗)びれる(✈)よ(🛴)う(❣)にか(🍽)じかんで(⚪)、雑巾(jī(⬇)n )が思うようにしぼれ(🐵)ず、また、拭(🍔)(shì(🌠) )ふい(🦊)たあとの床(chuáng )板(bǎn )が、つるつるに凍(dò(🗓)ng )ることさ(🤲)えあるのだった。かれ(🚤)は、しかし、(🍦)二つの室をすみか(🏑)ら(💶)すみまで、たんねん(🤲)に拭(shì )ふ(💍)きあげた。
「強制(zhì(🧢) )されると、ど(📩)んな不合理(🙏)な(😴)ことにでも盲(🐂)従(cóng )もう(🌧)じゅうす(😠)る(🎼)。おたがい(🍮)の相談に任され(🌄)ると、なまけ(🍯)ら(🐞)れるだ(🕷)けな(🈶)まけ(㊙)る工夫をする。もしそういう(💥)ことが(🚽)人(❌)間にと(🐢)ってあたりまえのことだとして許さ(🙅)れ(🚽)るとす(🐌)ると、いったい人間(👽)の自主性とか良(liáng )心(❇)(xīn )とかいうも(🐮)のは、(🛃)ど(❕)う(❇)いう(🤼)意(🐕)味をも(🎖)つことになるんだ(🥥)。いや、いつになっ(🗯)たら、(🧖)人間はおた(🙄)がいに信頼しんらいのできる(💞)共同生活を営(🔥)いとなむことができ(🐯)るよ(🥍)うになる(⛰)んだ。」
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