バラエティ番組《猿 に オナニー》2行目ライン
猿 に オナニーあらすじ
次郎(láng )は(🔷)、そ(🧀)んな実例があるかどう(🌒)か(🥤)は(🛎)よく知(zhī )ら(🎷)なかっ(🌡)た。しかし、敏子の言っている意味はよくわ(🐑)か(🥀)っ(🌷)た(🐥)。そ(🍫)して、(🧞)そうであればあるほ(🚑)ど、いよいよ馬(🗡)田を許(🏝)しておくのが不(🌚)都合だという気がした。
次(🗻)郎(🐶)(lá(🧢)ng )は、もうす(🤽)っかり、いつもの彼をとりも(⭐)どし(🕎)ていた。
道江(🕍)はただ(🐌)しょげ(🆒)きった(🚱)顔をす(🎫)るだけだっ(🐦)た。次(👀)郎(láng )は舌打ちしたくなるのをこらえ(🐏)ながら、
「戦(🏌)う気持(👹)なら、(👃)そ(📋)りゃあ(🙅)女(nǚ )にだってあるわ。」
次郎はあいまいな返事を(✌)した。そして父がカンカン帽をかぶりなおしながら(🔇)鶏舎の方に(🛳)行(🧓)くのを見おくっていたが、急(🤧)(jí(🚙) )に自分も立(🔲)ち上(shàng )っておも屋の方に行き、二階(jiē )にか(🕸)けあがる(📜)とぐった(😂)りと(🐰)畳(👞)(dié )の上に寝こ(🥅)ろんで、(🅾)大きな(🛏)ため息をついた。
「よくはな(♎)いんです(🧓)。しかし、仕方がないでしょう。」
校友(yǒ(😫)u )会の(👆)委(wěi )員(yuán )たちは(📆)、(🌝)その日じゅ(📶)う、め(🧠)いめいに校長の(👼)動静に注意(yì )した(📣)。休(👫)み時間になると(🧜)、あるもの(⛹)は(👶)用(yòng )もないのに校長室(shì )のまえの(🍬)廊下(xià )を何度も往復し、(🎭)あるものは校庭の遠いところか(📁)ら(😭)校長(🤱)室(🙎)を(🔏)それとなくのぞいて(🤧)見た。しかし、校長(zhǎng )室はいつもからっ(🅱)ぽだった。校(📵)(xiào )長は県庁(🏩)に出て行った(🔊)き(❎)り(🦇)、(🚏)帰っ(🍛)たのかど(😧)うかもはっきりしなかっ(🌼)た。
「失敬(jì(🕊)ng )だとは思わん(😗)のか(🕵)。」(🏛)
そう考える(👠)と、「かわいそ(🎬)う(🤑)に」という先生(🗜)の(🕶)言(🍿)葉の意(yì )味は、これまで考(kǎo )え(♊)たのと(🆙)は(🚭)ま(🎍)るで(🍵)ちがっ(😠)た(🔆)ものになっ(🥈)て来た。先生は、その言葉に何も(💪)とくべ(🏿)つ(🌿)な意味をもたせようとされたのではない(👠)。ただ先(🍅)生のは(🌚)っきりしたご決意と自分に対する愛情(🌆)とが結びついて、(🧑)何の作為(wéi )さく(🛴)いもなくそんな言葉となっ(📼)てあらわれたまでだ(🏻)。それにしても、先(🥏)生の(🕑)そ(🔮)のご決意につ(🕋)いて、自分が(😩)こ(🏦)れ(🥛)ま(🤑)で一度(🕜)(dù(🈹) )も考え(🗞)てみよ(💎)う(🎒)とさえ(🐥)しなかっ(🥙)たと(💷)い(🎳)うことは、(♒)何という愚(yú )かさだ(🔪)った(🥉)ろ(🐫)う(🖥)。先生が自(🛋)(zì )分を(🔯)どう考えていら(🎮)れようと、その意(💤)(yì )味で、自(zì )分(fè(🏴)n )はた(😓)しかに己を知(😑)らない飛(fēi )びあがり者だったにちがいないのだ(💦)！ 次(cì )郎の自己反(fǎ(🚭)n )省(shěng )は、昨日(rì )以来、(🍵)こんなふうに次第(📣)に深まって行くばかりだった。「かわいそうに」と(💈)いう言葉(🍉)(yè(🚽) )を、先(xiān )生(🐪)のごく自然な愛情の言葉だと思(🏨)え(🍁)ば思(🍃)うほど、(🕢)そ(👤)れが深(shēn )まっ(🙁)て行くのだった。しかし、そうした自(🔺)(zì )己反省の(💟)苦しみ(🍆)は、彼(bǐ )にとってはそう(🚚)めずらしいことではなかった。彼は中学入学以来(🎛)、とりわけ白鳥(🐓)会(huì )入会(📁)(huì )後は、(🤨)絶え(⛽)ず(🗽)自(🚸)己(😵)反(🏬)省の苦(😀)しみ(♏)を味わって来た、と(🛷)いっ(🔙)ても(🥂)言(yán )いすぎで(📔)はなかったのである(❌)。だ(😶)から、もしそれに朝倉(📠)(cā(🌯)ng )先(♊)生(🛅)(shēng )の問題が(🐲)直接結(🚦)びついて(🍔)いなかったとすれば、(🗽)彼(📫)は、きょ(🐕)う(🔉)学校(🤢)で、(💾)同級生た(🐠)ちにあ(🛫)やしまれ(👕)る(🙀)ほ(👺)ど(💄)暗い顔はしていなかっ(🥃)たかも知(📮)れない。彼を(📚)絶(jué )望に近(jì(🕉)n )い(♒)ほどの気(✨)持にさそい(💗)こ(🚞)んで(🏃)行ったのは、何と(🏗)いっても、朝倉(⤵)先生(shēng )の辞任(🐕)が(🎪)決定(🥊)的で(🎊)あるということ(🧖)に気(📄)がついたことであった。彼はそれを思うと、もう何(hé(🌐) )も(⏱)考える力がな(🛷)かった。幼い(🤕)ころ、乳母のお(💲)浜(🏞)にわかれ(⬇)たあとの(🤰)あのうつ(👒)ろな(🌱)気(🛀)(qì )持(chí(🔉) )、母に死(sǐ )別れた(🦓)あ(🎌)と(🎮)のあの(🚈)萎しな(🅾)える(🐖)ような気持、それがそ(🙀)のまま(🛐)現実(🙉)と(🦂)なって(🏴)身にせま(🏈)って来るよ(📖)うな(🦐)感じが(🧕)して、きょう(🆓)は朝から誰と(🎫)も口を(🤔)きく気に(☝)なれな(⛷)かったので(😃)ある(🏷)。
「し(🆕)か(🌤)し、そん(🏥)なこと、何の役(🧦)にも立たないじゃあり(🕴)ませんか。きょうも(💶)平気で待伏せして(🚼)いたっ(🔀)ていうんだ(🆖)っ(👕)たら。」
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