「そ(🏟)れが(🐼)きっと大きな問題になる(👐)と思(sī )うね。」
それでも、その日は、森川の教員(🍖)適性審(🏨)査以上に(🦉)大し(🚽)た出来事もなく、ひけ時(🗾)から二十(shí )分(fèn )もたつと、校内(nèi )に(🕔)は生徒の姿(zī )は一(😚)(yī )人も見られなくな(⛷)った(🚒)。ただ(🛹)先生たちだけが校(xiào )長の帰りをまつために(💪)居残っ(😅)ていたが、も(🈴)う話の(🎓)種もつきたらし(🐹)く、どの(🌠)先生(🕕)も、いかにも所(🎛)在(zài )しょざいなさそ(⏬)う(🐲)な、それ(🔥)で(🚐)い(🏫)て何(👗)となく落着(zhe )き(🧓)のない眼を(🍀)し(😤)て、(🎈)教(🧚)員(😫)室(🆑)を出たり(💞)は(🎌)いったりしていた。
「知っていたさ。」
次郎は、学校のこ(➗)んな様子(🎹)を、終(💚)日いかにも淋しそ(🚡)うに見守っていた。彼は、花山(🏔)校長の鼻の移動(dòng )の(🤯)話をきいてもほとん(⏲)ど笑(🚖)(xià(🍅)o )わなかったし、森川の「教員適(shì )性審査採(🆙)点表」を(👑)見た時(shí(🆖) )には(😽)、むしろにがい(🐩)顔(🧗)をして(🍷)、(📸)ひとりで校庭(tí(🤤)ng )にぬ(🚚)け出(🎥)したほど(😤)だ(👚)った(📰)。ふだん(🦆)から、彼はそう出しゃばる(💌)方ではな(🎩)かった(🤜)が、それでも(👴)、校(xiào )友会の委員(⬅)会(👸)などでは、新(🤯)賀や梅本と共にかなり(🍓)意(yì )見を発(🍸)表する方(🈲)だった。それが(🐞)昨(zuó )日以来、まったく沈默を守(shǒu )り(🤘)つづ(🤚)けてい(🐅)る。きょうはことに(📟)新賀や梅本に対しても(💲)あまり口を(🥓)きかない。今(🎏)(jī(🍳)n )朝あた(🕢)りま(🎊)で(♎)は(📀)、誰も(😻)そ(👳)れを気にとめ(🤘)なかっ(🍽)たのだが、(🤝)みんなが笑うときに笑いもせず、ま(🎗)た先生(shēng )たちの(😠)品(🔀)定めや、(🈳)事件のこれからの成行きに(🧗)つ(🍯)いて、みんな(📨)が非常な関(🕚)心をもって話(huà(🙊) )しあっ(👵)ている(👉)のに、自分(fèn )ひと(🍫)りで校(xiào )庭(tí(🐇)ng )をぶらつきまわったりしている(🦄)彼の様(yàng )子(zǐ(💮) )が(🥂)、い(🙄)つ(👁)までも(🕔)周(zhō(♟)u )囲(tōng )の注意をひか(🍍)ないでい(🚌)るはずがなかった。しかも(🔚)彼(🏅)が、同級生の大(🏪)部(bù )分がま(🗒)だ朝倉(😧)先(🐇)(xiān )生(👲)の顔も知ら(🔵)ない一二年(🦄)の頃(💵)から(💈)、室崎(👩)事件や宝(🦅)(bǎo )鏡先生(shē(🎲)ng )事件を(✳)通(tōng )じ(😎)て(🐾)先(xiān )生か(😔)ら大きな感化をうけ、その後、白(bái )鳥(niǎ(👇)o )会の一員(📩)にも加(jiā(🖋) )わって、先(xiā(♌)n )生の心酔者の中でもその(✍)第一(🥧)人(rén )者になって(🤴)いるこ(⛓)と(🧗)は(🛵)、誰でも知っていることである。こんな時こそ(🦗)彼はみんなの先頭に立って活動(dòng )す(🌽)べ(⛽)きではない(💪)か(🕍)。そうし(💦)た考(kǎo )えが、一般の生(👄)(shēng )徒た(🏤)ちの頭に浮ん(🐏)で(🧑)来る(📡)のはご(🌀)く自然であった(🍒)。
と(🍂)、朝(🏕)(cháo )倉先生(🅿)はしば(✅)らく考え(🍲)こ(✏)んだ。そ(⬜)れ(🍾)から、伸び(😓)あが(♌)るよう(✏)にし(💤)て、生(🌚)垣(🥦)ごし(👯)に門の(📋)方(🌟)を見、何度も首(😼)をふっ(🚿)て(🍛)いたが、(🏚)
「一心(❇)橋を渡らないで帰ることに(🎅)するわ。少しまわり道をすれ(🥤)ばいいんだから(💻)。」
「だって、それよりほかにな(💳)いでしょう。」(🌽)
と、敏子が微笑(xiào )しながら、
「逃(🌙)げてさえいりゃあ、い(🌈)いとい(👨)う気なんだ(🥖)な。」
「(🕒)たった(🥫)今。僕、道(dà(💚)o )具(📔)をうちに置くと、すぐ来たん(⬜)だよ。」
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