いまかれは臍下(🦓)せいかに気(💐)(qì )をしずめ、先生(🌹)の(👈)バ(🚎)ッ(📘)ト(🏝)をさげて立ったとき(🥟)、はじめ(❗)て(📴)野球の意義がわ(📶)か(😍)った。
「おい、大きなへそだなあ」
「さ(⛓)あどこ(🚞)ですか、(🆙)な(⏹)ん(💝)だ(🔗)か大(dà )変(biàn )にお急ぎでいらっしゃいま(📙)し(🍢)た」
「ぷうぷうぽ(🚏)うぽう」
「活動(dòng )だ、(🎎)それに(👘)ちがいない」
寄宿舎(shè(📜) )に閉じこ(😨)められてか(🆑)ごの(♟)鳥のごとく小(xiǎo )さくな(😸)っている師範生(🔲)(shēng )の目から見ると、中学生の(🤯)生活(🥙)はまった(💄)く(🦐)不(bú(📇) )潔であ(🐌)り放縦ほうじゅうであり頽廃的たいは(🕙)い(🦌)て(🕑)きである。
見物(🔔)(wù )人の拍手の音の中でわれがねのようにどなった(♋)ものがある(👁)。
二人(rén )は(🌏)わら(🎥)って話(🍨)し合(🏼)(hé(🕛) )う。ど(📏)んなに親しい(🆎)間柄でも(🖤)公おお(🥑)やけ(🚿)の戦場では一(🔼)(yī )歩もゆ(🔬)ずらないの(🎋)がふたりの約束(shù(✔) )で(🐯)あった。時として光一は家(jiā )へ帰っ(😡)てもものもい(😹)わずに(🐧)ふさぎ(🔜)こんでることが(🔨)あ(👑)る(💦)、だが千(qiān )三がたずね(🐅)てくると(📥)す(🔞)ぐ愉(yú )快な気持ち(🕗)に(📦)なるのであった。
(💯)校(😷)長の(🕶)命令に職員は(😗)目を皿のご(🕕)とく大(dà(🍎) )きくしてさが(🌱)したてた。
気の短い連(💫)中は声(shēng )々(🦐)に叫んだ、この溢あふるる(🧥)ご(😠)とき群(🍓)衆を(🚖)わ(✒)けて浦和中学の選(xuǎn )手(🐭)が(🈴)英気(🌳)さっそ(🎀)うと(🔘)して(🌷)場(🎀)内に現われた(🙊)、揃いの帽子(🕜)ユ(☕)ニフォーム、靴下(xià(🥉) )は黒と白(🛬)の二(🍟)段(🏔)(duàn )抜き、(😨)靴のス(⛓)パ(💓)イクは日に輝き、(🗼)胸(xiōng )のマーク横(✏)文(wén )字(🔸)の urachu はいかにも名(🥔)(míng )を重(chóng )んずるわかき武(🙌)士の(🆗)ごとく(🕦)見(jiàn )えた(🔚)。
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