日本《鋼 の 錬金術 師 ポルノ》2行目ライン
鋼 の 錬金術 師 ポルノあらすじ
二、三日して、小(xiǎ(⏯)o )作料を納め(💦)られないので、立退きを(🏈)されさうに(☔)な(🦔)つ(🍖)て(🆎)ゐた「河(hé )淵の(❗)澤」の(🌱)と(🍟)ころへ、(🕚)差(😛)(chà(🦆) )配がとう／＼やつて(Ⓜ)きた。澤(🐃)の畑(🕰)を處(chù )分(fèn )するから、雪(🆕)が(🖼)消えたら、家をあけろ、と云つた。女や子供に、ワン／＼泣かれると、澤は(🖤)すつかりオロ／＼して、(🌨)この(🐉)前(qiá(🎨)n )の會合(hé )の仲(🐘)間へ、(🦌)それを云ひに(🕣)行(háng )つた。「幹部(💙)」の百姓(🚴)は、急に、それで騷ぎ(❎)出した。そして、(🌟)す(🍍)ぐ學校(🎏)(xià(👶)o )へ寄り(💴)合ふと、今更(gèng )新(xīn )し(〰)いこ(🆕)とのやうに(🥃)、(💼)こ(⌚)の前(😛)と同じ相談(🚜)を又(yòu )や(🤵)り直した。
そして、眞(zhē(🐁)n )面目(🚪)(mù )に(🔼)「お前(🦎)だつて、目さめれば、源や文が風邪(xié )ひ(🕶)かねえか(🍹)つ(🐹)て氣(qì )ばつけて、夜(yè )着(🖨)(zhe )かけてやる(🚄)べよ。」と(🎺)云(👽)つた。
源(🏋)吉(jí )は自分(🎾)の考へが、皆に何んとか云(💒)はれる筈だと思つた。百(🏟)姓(xìng )は後へ(🍮)ふ(🐶)んば(♈)る牛(niú )のや(🎩)うだつた(📓)。理窟で(🎖)、さうと分つ(📍)て(🖇)ゐても、(🏂)中(zhō(㊙)ng )々、おい(🚞)それと動かなか(♑)つた(☔)。けれども源(🍸)吉はそんな(✊)ケチな(🈲)、中(😫)途(🙊)(tú )半(🤗)端な、方(fāng )法は(🌘)な(🤾)んにな(⛹)るか、と(😐)思(🈶)(sī )つた。何故、そこから、も(🍊)う一歩出ない(🌔)のか、さう考へた(📷)。
やがて、馬(mǎ )車が(📺)一齊(qí )に動き出した。鈴(🖖)の音(🛠)が(👔)、空(kō(📮)ng )氣で(🏍)もそのまゝ凍えるや(🕗)うな(🔪)寒い空に(🌃)、(🗞)朗か(🛅)に、しかしそれ(🦆)だ(🚙)けブルツと(🔍)するほ(🕓)ど寒さうにひゞきわたつた。それ(👵)に百姓(xìng )の馬をしかる聲(🚠)(shēng )や、革(gé )でぴしり／＼打(✌)つ音(👴)や、馬(♌)(mǎ(🗯) )の(🌲)いな(🏜)ゝき(🔫)などが、何か物(🍋)々しい、(💰)生々した(🏉)、大き(😅)な事が今起らうとして(🏙)ゐるやうに聞えてきた(㊗)。
母親はため息をして、(🈚)ブツ／(🏃)＼何か口の中で云つた。そして、腰をのばして(🏍)、(💐)表の方(🌈)を見た。「氣ばつけて行くん(🥖)だで。」源(🤹)吉の後からさう云つた。
話がかうしてゐるう(🍓)ちに纏つて行(📢)つた(🔯)。源吉は誰から(📫)とな(🖍)く、校長(zhǎng )先生(🐒)が裏に※(「廴＋囘」、(💟)第4水準2-12-11)つ(🚔)てゐる、といふ事をきいた。所が、(🧥)同じ(🦓)村のあ(➰)る百姓が、地(👨)主(📼)の(😬)ために、立退きをせま(⛽)られてゐるとい(🤛)ふ(🍼)ことが出來上つ(📱)てから(👢)、(🕤)急にさういふことが積極(👛)的(de )になつた。
母が「ま(⏫)あ／＼」(😺)と云ふと、
「貴(guì(🕝) )樣、(🎐)皆(🏆)をけしかけたろツ！」(📯)
「(🐉)馬鹿だなあ(🈴)」と云(👽)(yún )つて笑つた(🐐)。「俺(ǎn )なア、俺(ǎn )アの畑が(🍀)可(👫)愛(ài )めんこく(🈂)て(💭)よ。可愛(🥋)くて(⛱)。畑、風邪(🌤)(xié )か(🍤)ぜでもひかなえかと(🥫)思(sī )つてな。」
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