「それはそうと(🚁)―(🎾)―(🎩)」(⛔)
「こ(🐢)ない(🕙)だ、重田の父か(🥞)ら、千(qiā(👫)n )ちゃん(🛤)のお父さんに、気をつけ(♓)ていただくよう(🤝)に、話(🍽)してもらってはあり(⛏)ますの。」(🙅)
「活(🎓)躍する元気(📔)(qì )がないほど打(🈳)撃(jī )をうけていると(🏚)すると、大(dà )い(🏔)に同情(qíng )に値(zhí )するね(💓)。」
(👾)次郎は(👛)すこし顔をあか(🥗)らめた。が(🕍)、すぐ思(sī )いついたよ(📠)うに、
そう言っている(🏬)ところ(🏊)へ(📚)、ち(😽)ょうど徹太(tài )郎(🎀)(láng )が帰(🎦)って来た。茶(🎷)の(🚟)間に(🐜)はいって来て次郎たちの(🐅)顔(⏫)を見る(👱)と、「(🦎)よう」と(🌄)声をか(🈂)け、すぐ服(🔮)をぬい(🏬)で真裸になり、井戸端(🕡)に行(🍮)ってじゃあじゃあ水(🤙)(shuǐ )をかぶっていたが(👦)、まもなくぬれタオルを両(🦉)肩に(🌤)かけてもどって来(lái )た(🚇)。そして(🦋)、敏子に(🔎)向って、
そう考えると、「かわいそうに(🙆)」と(⭕)いう先(🚼)生(shēng )の言葉(⛷)の意味は、こ(⛲)れまで考えたのとはま(👹)るで(🏍)ちがったものになって来た。先(🎃)(xiān )生は、(🛅)そ(🚋)の(✋)言葉(yè )に何もとくべつな意(🕹)味をも(🐟)た(🔩)せよう(🕘)とされたの(🍔)で(💽)はない(💶)。ただ先生(🤖)のは(👚)っき(🥈)り(🌠)したご決意と自分に対する愛(ài )情とが結(🏄)びついて、何の作(📽)為さく(🍊)いもなくそんな言(🕞)葉となってあらわれ(😟)たまでだ。それに(🥦)して(🛫)も(⬜)、先生のそのご決意に(🐋)ついて、(💑)自分がこ(🚱)れまで一度(🏴)も考(kǎo )えて(🛡)みよ(⛪)う(🍵)と(😫)さ(🥤)えしなか(🍽)っ(⤴)たという(⬆)ことは、何と(🛀)い(😳)う愚かさだっ(🗝)た(🍰)ろう。先生(shēng )が自分(♏)をどう考えていら(🆕)れよう(😑)と、その意味で、自分はたしか(🐻)に己を知(zhī )ら(🕘)ない飛びあがり者だっ(📞)たにちがいないのだ! 次郎(láng )の自(🎊)己(🌺)反(🍙)(fǎn )省(shěng )は、昨日(🧖)(rì )以来(lái )、こんなふう(☕)に次第に深ま(😻)って(♒)行(háng )くばかり(🧞)だっ(🌨)た。「かわ(🙊)いそう(🗞)に」(🌔)という言葉を(🈷)、(🤘)先(💦)生(shēng )の(🖥)ご(🆘)く自(👩)(zì )然(rán )な(💰)愛情(🥔)の言葉(yè )だと思え(🖋)ば思(sī )うほ(🍢)ど、それが深(⛎)まっ(🎷)て行(háng )く(🖇)のだっ(🌾)た。し(🐿)かし、そうした自(❄)己反(fǎ(🙇)n )省の苦しみ(🦄)は、彼(🐧)にとってはそ(🥋)うめずらしいことで(🕥)はなかった。彼は中(😧)学(xué )入(🤬)学以(📻)来、とりわけ白(🉑)鳥会入会(📆)後は、(😟)絶えず自己(🈚)反(🛹)省の苦しみを(💝)味わ(🥫)って(😸)来た、(🏘)といっ(🖐)ても言い(〽)すぎではな(🥅)かったので(💟)あ(🎛)る。だから(🤫)、もしそれ(📀)に朝倉先生(🛂)の(🔽)問題が(🤗)直接(jiē )結びついていな(👛)かったとすれば、(🍗)彼は、(🌕)き(☝)ょう学校で(🌹)、同(tóng )級(jí )生たち(😪)にあや(🎂)しまれる(🧞)ほ(🗼)ど暗い顔はしていなか(🗻)ったかも知れない。彼を(🤝)絶望(🐪)に近(jìn )いほどの(🔭)気(qì(🕉) )持にさ(💟)そいこ(😷)んで行ったのは(🚚)、何といって(🧠)も、朝(🚶)倉先(🐵)生(🦕)の(🖱)辞任が決定(📀)(dìng )的であるということ(🏯)に気が(📽)ついたことで(💸)あった。彼(🐻)はそれを(⏳)思うと(🔫)、(👕)もう何も(🎀)考(kǎo )える力がなかっ(🃏)た(🍿)。幼いころ、(🤚)乳母のお(✈)浜(bāng )にわかれたあと(🚁)のあのうつろな(💙)気持、母(🎒)(mǔ )に死(sǐ )別れ(🍉)たあとのあの(🤾)萎しなえる(🧘)ような気持(🐓)(chí )、それがそのまま現実(shí )となって身(shē(🕍)n )にせまって来(lái )るような感(gǎn )じ(🏁)がして、き(💇)ょうは朝(💗)(cháo )から誰(shuí(⏱) )と(🚀)も口(kǒ(📉)u )をきく気に(🍊)なれなかったのであ(🍋)る。
と(📥)、敏(mǐn )子が微(wēi )笑(😢)しな(🍧)がら(🐉)、
ついこないだ、朝倉先生(🙊)の(🍱)ことで道(🤕)(dào )江と話しあった時、(🖐)道江(jiāng )の(🚏)自分に対す(👛)る心づかい(🐗)を、あ(⛳)れほど無造作(zuò )に、――考(kǎo )え(✂)よ(🤫)うでは侮(🗑)(wǔ )辱とも思(🥤)えるほど(🙋)の(🦁)無(🦆)造(🥝)作な(🐒)態度で退けた自(💲)(zì(🥍) )分が、き(🔬)ょうは、たとえわずかな時間にせ(🚃)よ、(😸)道(🙂)江の問題に夢中になって、朝倉先生のことをまるで忘れて(📬)しまって(😶)いる。何(🛃)という(🛢)矛盾だろう。い(⛴)や(🕚)、何と(🎀)い(🗄)う(🌸)軽薄(bá(🆘)o )さだろう。
「それはそうと――」
次郎は急(😀)(jí )いで膝(xī(😺) )を正し、縁板(🧑)に両手をついた。
ビデオ このサイトは2025-03-02 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025