静(jìng )坐は十(shí )分足らずで終わった。
先生(shēng )は、(🍅)しかし、(⛰)まもなく顔(🧠)をまっすぐにし(🦑)た。そし(👵)て(🍴)、これまでの(🍑)激(jī )しい調(💘)子とはうっ(👙)て代わった、沈(📶)しず(🎻)んだ(🕍)調子(👵)で言葉(yè )をつ(♐)づけた。
「その実際(jì(✒) )を(😜)、おたがいに(🔳)鍛きたえあうのが、こ(📋)この生(shē(🚵)ng )活だろう?(⏲)」
大(dà )河は第(😡)五(😷)室の列の一(💋)番(🏻)(fā(🧙)n )うしろにすわっていた。しか(🌤)し、ただ静(👶)かに瞑目(🗃)め(🚁)いもくしているだけで(🤔)、その(🦌)顔か(❇)らは、かれの気(🐇)持ち(💶)がどう(🎿)動い(💆)ている(🛁)かは、すこしもうかがえな(🌓)かった。
「ち(🚟)ょっとぼくに打(🔛)(dǎ )たし(⬛)て(🙄)みてください。」
開塾(✨)かいじゅく中は、次郎は、朝倉先生(🔴)夫(fū )妻だ(🥢)けを空林(lín )庵くうり(📎)ん(🔐)あんに(⌛)残し(🦏)て、本(bě(🚏)n )館(🚤)の事(shì )務室に(🚈)つづく畳(dié )敷たたみじ(⚾)きの小さな部(📞)屋に、ひとり(📷)で寝起きす(✋)る(🚹)ことにし(💥)ている(🔢)の(🔩)である。
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