彼(bǐ )は、そこで、ちょっとう(📧)しろをふり(🍛)かえってみ(🚾)た(🍟)。すると雨天体(tǐ )操場(🚩)の中から無(wú )数の視線(xià(🙎)n )がまだ自(💫)分を覗(sì )のぞいてお(❔)り、その視線の一部(⬆)を遮って、二人の五(📣)(wǔ(🐖) )年生が(🔝)入(rù(🛍) )口の(🌧)近く(☝)に向きあって立っているのが見え(🔀)た。その(🌕)一人は(🌗)三(sā(⛔)n )つボタンであり、もう一人は最(🏠)初に演説した(🕯)生徒だ(🚭)った。
「そ(🏉)れ(⬛)よりか、狐の奴がその新入(🏠)生に頬(🈵)(jiá )ぺた(✳)をひっかかれたって、ほ(🔳)んとう(🚋)か(🍞)ね。」(🖨)
(🍥)彼(bǐ )にとっての最(🍀)(zuì )も(🤐)大(dà )き(🍬)な失望(wàng )は(🚇)、彼の教室に出(🖱)(chū )て来る先生(💻)の中に、権田原先(xiān )生のような人(rén )を、ただの一人も、見出(🎛)せなかったこ(📿)とであった。彼の眼に(🚀)映じた中学校の先生(shēng )というの(👓)は、小学校の先生に(🍩)く(☔)らべて、(➿)何か専門らしいことをほ(🐊)んの少しば(🤣)かりよけいに知っているだけで、およそ人(📉)間らしい(🤧)と(🌍)ころを少し(🦂)も持合わ(🔪)せない人達ばかりだ(⏳)った。貧し(💏)い知(🎸)(zhī(🍯) )識を教室で精(jīng )一ぱいにしぼり出(🏯)すこと(🥨)、点数(🕯)や処(👖)罰で生(💮)徒をおどかすこと(♑)、こ(🐂)の二つの外(wài )には、用はな(⏺)いといった顔をし(🏏)て(📤)い(📪)る人間、それを次郎は中(zhōng )学校(xiào )の先(xiā(🎡)n )生(♏)において発(fā(🎺) )見(jiàn )した(🐇)のである(📽)。
大(⛷)(dà )沢(🔦)が立ち(🚡)かけると、次郎がだしぬけ(🎾)に(📰)恭(🈴)一(😉)(yī(🈺) )に言(yán )っ(❗)た。
「よし行(🏞)こう。しかし、僕(😇)らが(🍏)バ(🏕)ックす(🤽)る話(🏷)は秘密だぜ。う(🖥)っかりしゃ(🦐)べ(🥗)ら(🥃)んようにし(🔆)てく(😢)れ。」
「馬鹿(😋)に(🐄)し(🍗)てらあ。――」(🍸)
「(🍩)そ(🥝)れにしても、その(💉)ちびの新(🥊)入(rù(💾) )生っ(🛩)て、(👫)痛快(💡)な奴(nú )だな。」
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