漫画《ふわり 動画 av》2行目ライン
ふわり 動画 avあらすじ
「その(🌍)新入生、ち(🆚)びのくせに、いやに落ちついてい(🤴)たって(👶)いう(🔤)じゃない(😺)か。」
「だ(🤱)か(🌺)ら、(👟)よけ(😹)い偉い(🏒)ん(💖)だよ。」
「元来、正(zhè(🤞)ng )義は階級(jí )にあるんじゃないんだ。どんな(😽)階(jiē )級(jí )にだって、正しい(🎇)人もいれば、正(🆑)し(🦎)く(🍡)ない人もいる。正義(🙋)は、それを(🕘)も(🔈)っている一(🚖)人一人(🕍)(rén )の(🏦)胸にしかない(🗂)んだ。五(wǔ(🐡) )年生(🧣)は(💘)五年生(💤)(shēng )なるが故(🖖)(gù )に正義の持(🕖)主(zhǔ(🗂) )ではない。同(tóng )様に僕らも、四年(nián )生(🎣)なるが故に正義(🚉)の擁(💄)(yōng )護(hù )者だと主張するわけにはいかない。四(🏈)年生とか五年生(🛬)とかいうことは、要するに正義(yì )とは何の関係も(🌴)ないことなんだ(🗃)。それをい(🍞)かに(💧)も関(🔬)係(xì )があるかのように(🙅)思いこんで(🖱)いるとこ(🤡)ろ(🍘)に、この学校の病根があり、校風のあ(💠)が(🍴)らない大きな原(yuán )因(🕜)(yīn )があるんだ(🦒)。この学(xué )校では(🍲)、上(shàng )級(🔅)の名においていつも正(📉)(zhèng )義が蹂躙じゅう(😎)りんされ(🛣)ている。現(🧙)に本(běn )田(🍖)の弟の場(♑)合がそ(🧓)れだ。僕(📹)は(🐷)もう(🥍)一度はっきり言う、正義は階級(jí )になく(🎭)て人にあるんだ。もしそうでなければ(🎏)、(🐕)全校(xiào )一致も期待出(📎)来な(🐝)い。そ(🛷)れが期(qī )待(dài )出来るのは、正義が階級の独(dú(🛹) )占物どく(✉)せんぶ(🍧)つで(📅)なくて(💗)、何(hé )人の胸にも宿(🍵)りうるからだ(🥝)。だから僕(🔝)は(🎿)、同(tóng )級(🦅)生の団結(🥛)(jié )よりも、正(zhèng )しい人(rén )の団結が先ず必要だと思う。僕は(🤝)四年(nián )生を愛し、五年生(shēng )を憎むため(🐞)に、本田の弟をバックし(💭)よ(💟)うと言(🎵)うんじゃない。僕は学校(🔩)全体(tǐ )を愛す(🥉)る(👙)んだ。学(🕹)(xué )校(🕖)全(quá(🌍)n )体の正(🔘)義を愛するんだ。そのために(👊)は、本田(📎)(tián )の弟(😾)(dì(🔡) )のような、不正に屈しない魂(🛋)をあく(⛲)までも擁護し(🥏)なけれ(💧)ばならん(🎱)のだ。問題は、(🌉)四年生の権威がどう(🐾)の、名誉がどう(👚)のとい(🌇)うような、そんなけちけちし(🚳)たこ(🤠)とにある(🆔)んじゃ(🐛)な(💂)い。大垣校長の謂いわゆ(📬)る(🌛)大(dà )慈(💕)悲(💒)の(🍥)精神に生き、(🔪)全(🈶)校の正義(yì )を護(hù )ろ(🔇)うと言(✖)うんだ。お(👮)れ(👂)の(🥄)言(yá(👝)n )っ(😢)たこと(🐚)を誤(wù )解せんようにしてくれ(✔)。」
「(📥)あるとも(🌝)。われわれは(✴)もっと堂々たるところを(🔚)見(✔)(jiàn )せてや(🅱)るさ(📷)。少くとも、狐の奴みたい(🌊)な、(🌯)へまはやらんよ。あいつ、(🍌)自分からわなに飛びこんだようなものだからね(🚳)。」(🥓)
「よせ(😑)！ そんな(🤔)議(yì(🚁) )論(👫)をし(🈚)た(📬)って、な(⏮)んの(📂)役に立つんだ。」(🔭)
次郎は(🏭)大(dà(🐭) )沢には答え(⏸)ない(📯)で、恭一(yī )の(💚)方を見た。そ(🔠)して、(📹)
と、今度(🐡)は伝統(🐕)尊(🤥)重論があら(🧟)わ(🚕)れて来(lái )た。
「そうか。そうだ(🚖)と(🗃)君(jun1 )の弟(dì(🔃) )はいよいよ(😇)変っ(🛐)た(🏓)奴だな。」
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