(💸)浴(🗼)場には桜(🕴)井(jǐng )先(xiān )生(shēng )も広(🧜)(guǎng )岡学士も来(lá(🙉)i )てい(🗿)た。先生は(⛽)身体を拭(🎦)(shì )い(💱)て上りかけたところで(🗳)、学士だけ鉱泉の中に心(xīn )地よ(🌞)さそうに入っていた。硝(💣)子(⌚)ガラス戸(😼)の(🕤)外(wài )には(🤮)葡(pú )萄(🔉)(táo )ぶどうの蔓つ(🛶)る(🍄)も延(yán )び延びとし(🏪)て、林檎りんごの植えられた畠な(➖)ども見え(🎤)る。
五月(🐝)の町裏(❔)らし(😛)い(🐒)夜(yè(🐆) )は次第に更ふけて行っ(🧝)た。お島(🙁)の許もとへ手(🔹)習(xí )に通って来る近所(suǒ )の娘達も、(🐵)提(🌐)灯(🏻)ちょうちんをつけて(⏬)帰(🕷)って行った(🚦)。四(sì )辺あたりには早く戸を(⏳)閉めて寝(qǐn )る家も多い。沈ま(🔴)り(📌)返った屋外そとの方(🛑)で、高瀬の(🏪)家(jiā(📗) )の(🖊)も(👑)のは誰の声(shēng )とは(🗑)一(yī )寸見当(🌏)のつかない(😲)呼(hū )声を聞きつ(⏱)けた。
学士はチ(🍔)ビリチビリや(💢)りながら(🛵)、(🛑)言(⬜)(yán )葉を継(🛠)いだ。
更に二(🖋)年ほど(🎠)過ぎた(📕)。塾(shú )で(➕)は更に教室も建(jiàn )増したし、教員(🆘)の(🐯)手も増(🐊)ふやした(🌙)。日(👕)下部く(🥌)さかべといって塾のために(📽)は忠実(🍑)(shí(💒) )な教員も出(🈲)来たし、(✌)洋画(💸)(huà )家(jiā )の泉も(📆)一週(zhōu )に(🌛)一日か二日(rì )程(chéng )ず(🗣)つは(🗞)小県(🕯)ちいさがたの自(zì(🙊) )宅(🍓)の方から通って来てくれる。しかし(🃏)以(🕠)(yǐ )前のような賑にぎやかな笑(xiào )い(😚)声は次第に(🌍)減って行(háng )った。皆(😾)な黙って働くよ(🔭)う(🥍)に成(chéng )った(🎐)。
「(🔉)鞠ま(⛳)あちゃ(🧛)ん、吾家おうちへ行こう」
馬に(🖊)乗っ(💡)た(💮)医(yī )者が二(èr )人(🐛)(ré(🦄)n )に挨拶(🍧)(zā )して通った(🎷)。土地(🎡)(dì )に残った旧(🖐)士族の(🛳)一人(😘)(rén )だ。
細(🦁)い流(⛎)について(🌭)行っ(🏌)たところに、本町の裏(lǐ )手に続い(❇)た一区域が(💫)あ(🚉)る(🦆)。落葉松(sōng )からまつ(🍕)の垣で囲わ(⤵)れた草(💽)葺く(👯)さぶ(🎶)き(🥚)屋(wū )根(🚅)(gēn )の家(🕕)が先生(🥇)の高瀬を連(lián )れて行って見せたとこ(🉑)ろだ。近くま(🎏)で汁粉屋が借(😁)りていたと(🎦)か(🤭)で、古い(⏰)穴(🆗)のあいた襖、煤すすけた壁(🌗)、汚れた障(🌯)子(🏾)などが眼(💒)につく。炬燵こたつを切ったあ(🤨)たりは畳(😸)(dié )も焼け焦(🏨)(jiā(📮)o )げて、紙を貼はり着けてある。住(zhù )み荒した(🎹)跡だ。
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