日本《榊 りり あ》2行目ライン
榊 りり ああらすじ
(👫)コーン、コーン、(⛪)―(🍵)―コー(💳)ン、コー(🚴)ン。
「け(🏼)さの板(📹)木ば(😑)んぎの音、(🎞)ど(⚓)うでした？」
(🐉)最初の日曜が(🤩)来た。開(🧣)塾かいじゅ(😣)くの日(rì )がちょう(🍇)ど月(yuè )曜だったので(📕)、まる一(🚱)週間(🐥)(jiān )にな(➗)る。
そんな(📔)はずは(🚍)ない！
だれの(🚷)顔に(🚢)も、何かしら、ゆうべとはちがった感(🍚)情が流れており、互礼(lǐ )ご(💘)れいをす(🎁)ま(💒)して広間を(🔣)出(chū )て行く時の(✡)みんな(🌉)の足(🕡)(zú )音(🎰)も、こ(🈶)れ(🏭)までになく静(jìng )粛(sù )せ(🐻)い(✨)しゅくだっ(🔋)た。
「しか(🙎)し、ぼ(🐖)くから先(xiān )生(➿)にそ(⬛)う申(shēn )して(🙊)おい(🏀)た(🔜)んじゃありませんか。」
(⏹)かれ(🚑)は、むろん、そのことに(🎬)気(😍)がつ(🗳)いていた。し(🖐)かし(🏥)、べ(🍺)つ(🐠)に気をく(🍌)さらしてはいな(🌈)かった。毎回(huí )開塾の当(dāng )初はそうだっ(👷)た(🕜)し、時刻(kè )どおりに板(⭕)木が鳴るこ(🍟)とさえ珍めずらしかったので、今朝の(🏐)板木当番(🎉)(fā(🕍)n )の正確さだけでも(🎤)上できだぐらいに思(👥)っていた(🧑)のである(👯)。
次郎(lá(🈚)ng )は大河(🥥)の(🌕)顔(🛷)を見(🌐)(jià(🚍)n )る(🚜)と、救われたような、こわいような、変な気になりなが(🎁)ら、つとめて平(píng )静を(💏)よ(🍈)そおって(🚋)たずねた。
「君自(🤠)身(🐏)はどう思(👶)う？ 私の意(🕶)見より、まず君自(🐲)身(💁)の意見からきき(🌒)たいね。」
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