「(😬)僕は(🕒)、い(🚏)や(🏈)だ。」(💥)
そんな声がどこ(🏎)からかき(🐸)こえた。
「すると、あいつら(🕖)にぺこ(📩)ぺこす(🗝)る(🌷)方(🖖)がいいんですか。」(🛏)
「五年(nián )生、こわくない?」
「新入生のた(🛸)めばかりでは(🚸)ありません。五年生は、(🌒)ちっ(🦐)とも(💠)校長先(🦌)生(🌋)の教(jiāo )えを守っ(⛹)てないです。あんな(🤩)五年(nián )生(🏛)は(🚛)、僕、学校(💩)のために(♟)ならないと思うんです。」(🏯)
大(dà(👕) )沢(zé )に(🛑)しては(👡)、め(❕)ずらしく激(🌻)越な調(diào )子だった。みんなは鳴り(🐮)をしず(🔷)めて聴(👢)いていた(🍳)。
五(wǔ )年生全体がざわめ(🏌)き(🕠)立(💌)って(🌠)いる(😚)の(🔈)をうしろ(🚇)に感(gǎ(🐞)n )じながら、次郎(láng )はもう(🤔)渡(dù )り廊下を(⏩)二(èr )三間ほ(🦋)ども歩(👍)いていた。
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