フェラ 指導あらすじ
浅間(🗼)あ(⏫)さまのふもとで(🎡)は、石ころの多い土地にふさわしい野(🗽)(yě )菜がと(⛑)れ(🌚)ま(👒)す。その一(yī )つに、土地(dì )の人た(🔊)ち(✴)が地大(👞)根じだいこん(🏵)と呼んでいるの(👱)があり(👕)ます。あの練(liàn )馬ねりまあたりの大根を見(🏥)た(🛂)目に(🌍)は、こ(🗓)れで(🍍)も大(🚀)根かと思(sī )われるほど、ず(🎮)っ(🐈)と(💈)形も(📤)ちいさく、色(🙉)もそれ(🎀)ほど白くなく、葉を切り(🤦)落とした根元のところは(♋)か(🎡)ぶの(💭)よう(💏)な赤みがかった(⏱)色のものです。
二 サク(🀄)ソニ(👣)ーの(📯)梅(méi )
鹿野(yě )山は上総(zǒ(💓)ng )かずさと房(⬆)州(📯)の(🅿)両(🐄)(liǎng )国に(🏺)またがって(🏦)い(🍩)る山です(📔)。わた(🏛)し(🔽)の越(yuè )し(🛤)た峠(✳)はその(🥊)山(shān )つ(📟)づきで、峠(gǔ )の上に(🥍)一軒屋のあるようなとこ(🛍)ろでし(🍮)た。通(📱)る(📈)人も(🐴)ま(✖)れでした(🎾)。わたしはそれよ(✨)り以前に伊(yī(🏔) )賀いがと近江おうみ(✨)のさみしい国(🍄)(guó )境くにざかい(🔁)を歩(🦄)いて越した(🕤)こともありますが、鹿(lù(🕝) )野山の峠道はもっ(🔕)とさみしいところでした。
どうかして、もっ(😅)と(🔘)自(zì(🎐) )分(fèn )を新し(🍭)くしたい。そう思っ(📟)て(❓)いる(🏅)ところへ小(xiǎo )諸義塾の(👳)話があ(🌒)りま(🦆)して、いなか教師(🐩)と(👐)して(⏸)出かけてきてはどうかとの木村先生(shēng )からの手紙を(💷)も受(shòu )け取(qǔ )ったのです。
なんと(💴)いう長い冬が山(💟)(shān )の上(📯)へ来(lái )ると皆(jiē )さんもお考えでしょう(🔩)。
「ハ(🤴)ハキトク、スグコ(🚛)イ。」
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