フェラ 無理やり 動画あらすじ
「関わな(📴)いんじゃなくて(⛎)、関えないんでしょう……」
「(❗)どうして(🏛)広岡(♌)(gāng )先(xiān )生のような人がこんな地方へ入り込(🤲)ん(📠)で(🎷)来たも(📩)のでしょう」
「(🌒)私もそう思うんですけれど、泣かせられるくせに遊(🤲)びたがる」
「どうでしょう、高(🎁)瀬君(jun1 )、今(🚜)(jīn )度塾(🤟)へ御願い(📛)しました(🆑)伜(🌏)せがれの奴は(🔐)。あれで弟と違(wéi )って(♓)、(😃)性質(🥁)は温(🍒)順(shùn )すな(👢)おな方なんです(🈺)がネ。あれは小(xiǎo )学(xué )校に居る時代か(💨)ら図画が得意(yì )でし(🏺)て、その方では何(hé )時でも甲を貰って来(lái )ましたよ。私(🤤)が(🈺)伜に、お前は(👴)何に(👷)成る(✈)つも(🔽)り(🍣)だッ(🛌)て聞き(🦎)ましたら、僕(pú(🎤) )は(🤬)大(dà )き(♏)く(💫)成(🎻)っ(🍲)たら、泉先生(shēng )のよう(⛩)に成(ché(➰)ng )るんだなんて……あ(🌴)れで物(wù )に成りましょう(🎁)か(🕔)…(🚊)…」
「一寸気が着(🔄)かない(🏮)で(〽)しょ(👓)う。これ(🚖)にはそもそも歴史がある――(🥦)ベエスの記念(😏)でサ」
「そもそも(🐤)大弓を始めてから明(🍔)日で一年に(😲)成(🧖)(chéng )り(🌖)ます(🏻)」(🥝)と仲間(😋)(jiān )うちでは遅く(🔐)始めた(🌸)体(tǐ )操(⛽)(cāo )の(🤨)教師が言った。
「高瀬(⭐)(lài )さん、一体(tǐ )貴方あなたはお幾(jǐ )つなん(👓)ですか――」
(🥞)休(🅰)みの時間毎に、高瀬(🐍)は窓へ行った。極く幼少おさない時の記憶(yì )が(💝)彼の胸に浮んで来(lái )た。彼は自分(fèn )もまた髪(😟)を長くし、(🆗)手(📎)造(zào )りにした(🛶)藁わら(🍽)の草履を穿(chuā(📙)n )いていたよ(👰)うな(🔉)田舎の少年であっ(🎑)たことを思出(🥣)した(🔮)。河へ抄すく(👘)いに行(🧘)った鰍(qiū )かじか(😍)を思出(☔)した(🚁)。榎えの樹(🏊)(shù )きの下で(🕶)橿鳥か(🌛)しどり(🗺)が落して行った青(🖖)い斑ふ(📮)の入った(😼)羽(🈚)を拾(shí )ったこ(📕)と(🍩)を思出した。栗の(🔪)樹(shù )に居た虫(🌟)を思出した(🥍)。そ(🚤)の虫を踏み潰つ(🌤)ぶして、緑(🚴)色に流(🅾)れる血から糸を取(😢)り(😇)、酢す(🤺)に漬け(🙈)、引き延ば(📻)し(🔒)、乾し(♿)固め、そ(🐛)れで魚(🖼)を(🐱)釣ったことを(🛠)思出した。彼は又(🐱)、生きた蛙(🔂)を捕(bǔ )つかまえて、(🐟)皮を剥(bāo )はぎ、逆(🥤)さに棒に(✒)差し、蛙の(Ⓜ)肉(rò(😡)u )の(🈹)一片(👦)ひと(🐟)きれに紙を添えて餌えさを(💔)さがしに来る蜂(fēng )はちに与え、そん(🏥)な(🧜)ことをして蜂(fē(🥋)ng )の巣の在所(suǒ )ありかを知ったこと(🧞)を(🏀)思出し(🥢)た。彼は都会の人(🏃)(ré(➗)n )の知らな(🎟)い蜂の子(👐)のよ(🔄)うなものを好んで食(🌪)っ(🥥)た(🍠)ばか(🗑)りでなく、田圃側(🦗)に葉を垂(📿)れている「す(🏯)いこぎ(🤖)」、虎(🤕)杖いたどり(😩)、(🚩)それから「(🔪)すい葉」とい(🛥)う木の葉(🕖)(yè(📥) )で食べられるの(🦄)を生で(🚵)ム(♓)シ(💸)ャムシャ食った(🚟)ことを思出(💌)した(🎋)。
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