と復(🛡)(fù )た先(xiān )生(shēng )が言っ(🗳)た。
こう歩(🔋)き歩(bù )き高(gāo )瀬に話(huà )し掛(🕥)けて行くうちに、急にポツポ(🥒)ツ落ちて来た。学士(shì )は家の方の朝顔(yá(📬) )棚(péng )だなが案じられるとい(🥞)う風で、大(🕦)急ぎで高瀬(⛎)に(🚉)別(bié )れて(🐖)行った(🕸)。
(🚳)奥さ(🎟)んは子供(gòng )衆の方(fāng )に(✒)ま(🍪)で気(👚)を配りなが(🌩)ら、
「私も一つ、先生の(🈴)お弟(dì )子(zǐ )入をしましょうかネ」と高(⛰)瀬(📀)が言(⛸)っ(♿)た。
子(🍹)(zǐ(🚮) )安(🌈)も歩き(🏜)歩き(💒)、「なんでもあの先生が上田から通っ(⏯)て(㊗)被(bè(📺)i )入(🙋)いらっしゃる時分(fèn )には、大変(biàn )お酒に酔って、往(wǎng )来の雪の中(🥟)に転(📱)が(🤸)っ(🤓)ていた(🎻)ことが(👌)あるなんて(📌)――そんな話(🤠)です(🏷)ネ」
(🦈)高瀬と(✈)学士とは懐古園(🛫)の(👷)方へ並んで歩いて行(🚣)った。学(🥥)士(🕥)は弓を入れ(🤾)た袋や(⌛)、弓(🔽)掛ゆがけ、松脂くすねの(🥟)類たぐいを入れた鞄(🗡)かばんを提げた(🌗)。古い城址(zhǐ )じょうしの周囲まわりだけに、二人が添(tiā(⌛)n )う(🧘)て行く石垣の上の桑畠も(🈲)往昔(⚪)むか(🕝)し(🦁)は厳(yán )いか(🤐)めしい屋敷のあっ(🎡)たという跡だ。鉄(zhí )道(🐘)の(🍁)ために種(🤺)(zhǒng )々いろいろに(👧)変えられた(🍃)、砂や(🌖)石の盛(shè(💑)ng )り(🐹)上った(🌻)地勢が(🎬)二人(🙇)の眼にあっ(👻)た。
「私も一つ、先生(🈚)のお弟(🍼)子(zǐ )入(😖)をし(🌱)ま(💮)しょうかネ」(😭)と高(gāo )瀬が言った。
(🈳)更(🥦)に二年ほど過ぎた(📪)。塾では更に教(jiāo )室も(🤦)建増したし、教(🌬)員の手(🎿)も(🗄)増ふ(👯)やした。日(🧗)下部くさか(🕴)べといって塾の(🍰)ためには忠実な教(🏡)員(yuán )も(🔴)出来たし、洋画家の泉も(😊)一週(🎇)に一(yī )日(rì )か二日程ずつは小県(🖖)ちい(🍻)さがた(🎟)の自宅(👧)の方(🐥)か(⏲)ら通って来て(📰)く(♒)れる。しかし以前の(🥓)ような賑にぎや(📯)か(🍍)な笑い声(shēng )は(🌺)次第に減って行った(😭)。皆(jiē(🤵) )な黙って(💌)働くよう(🐅)に成った。
(✂)この(🚁)光景(🌾)さまを笑って(🌓)眺めていた高(🥐)瀬は自(zì )分の方へ来た鞠子に(📻)言った。
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