か(🌃)れが(👩)、(🏫)便所に通ず(🗞)る廊下の角をまが(🗝)ると、一段さがった(🚿)入り(⛔)口のたたきの(⛱)上(shàng )に立っ(🌂)て、何(🛵)か(❓)しきりと声(🎅)高(🎭)こわだかにがなりたてている一(📇)人(rén )の塾生がいた。見(jiàn )ると、飯(fà(🛬)n )島(dǎo )好(🗾)造だった。
「たいて(🚣)いは二重橋を(💬)見(jià(😕)n )て、(🍉)それ(🍰)から銀(🐋)座(zuò )に行(♏)きた(👥)がっていたようで(🍢)した。」(🥊)
間もなく、侍僧に伴ともなわれて、一(🛥)人(ré(🤕)n )のつつまし(🤺)やかな小(🐹)僧がはいって来た。和尚は慈愛(🍄)じあいにみち(♉)た(💒)眼(🏥)で、(🏾)小僧を見(jiàn )ながらたずねた。
「たいて(👝)い(🔛)は二(🎯)重橋を見(☝)て、それ(🆑)から銀座(zuò )に行(👐)きた(🕛)が(💊)っていたようでした(🐌)。」
塾(🖋)長(🌡)室の掃(🐖)除(😶)は、朝倉先(xiān )生夫妻が、空林庵の掃除(chú )をすまし(😒)たあと、給仕の河(hé )瀬かわ(🐃)せに(🤪)手(🚥)つだってもらって、自(😜)分たちの手で(👋)やること(🚹)になっ(💮)ていた(🎀)が、(👁)次郎(🍓)も(🌁)、(🏰)都(🥪)合(🥏)がつきさ(🤮)えすれば、手つ(🙂)だ(🤑)うことにしていたのである。
「ちょっと(🍭)そ(⏹)の(🧞)気があるようですが(🦒)、軍隊(🥜)式(⛲)(shì )ですから、飯(🏌)島(dǎ(😪)o )とは質(zhì )がち(🍔)がいます。気持ちはあん(🆑)が(🙍)い純真じ(🤐)ゃない(🏖)かと(🥡)思います(⛹)が……」(🏯)
解散するまえに、朝倉先生が言った。
「あっ、そうだ(😴)。僕はここだ(🤢)けにへ(🍷)ば(🔫)りついていて(😕)は、いけ(🗺)なかったんだ。」
(🎠)次(🤠)(cì(🗣) )郎は(🧔)、すぐ、(⚽)事務室の前から玄関(wān )にかけての掃(♿)除を(📠)手伝(⬛)(yún )った。朝(🌜)倉(cā(🔣)ng )先生も、その(🐫)うちに塾長室から廊下(🦅)に(🧡)出(💤)(chū )て、みんなの(🔔)様子(🌮)を見(jiàn )ていたが、それもほんのしばら(😼)くで、すぐまた塾長(🌟)室に(⛰)も(🦋)どり(🥐)、椅(yǐ )子に腰(yā(🕣)o )こしをおろ(🌲)す(🔡)と、そ(🕚)のまま何か深く考(🌌)えこんでい(🌇)た。
「うむ。そ(📬)れは(🕗)き(💞)いた。し(🚮)かし(🛎)、私が何(🤜)もかも知(zhī )ってい(🗣)た(🏉)ことに(♏)すると、君(jun1 )の名(míng )前だ(♏)けでなく、大河の(📥)名(míng )前も出さ(♑)なければ(🧝)ならなくなるんでね。」
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