と、自分(fèn )で自(👵)分(fèn )を励(🥈)(lì )ま(🌼)し、(😌)ど(🌱)うなり気(🐋)持(chí(🦃) )を落ち(🕚)つける(🚠)こ(🐊)と(🛂)が出(chū(🐡) )来た(📽)。
「うむ、(🤧)小さい(🥗)時から乱(luàn )暴だったよ。しかし、この頃はそ(🔷)うで(🚇)もなかっ(🔭)たんだが……」
「ふう(🕹)む、そうか。」
「狐もさすがに面喰った(🈯)ろう。」
第一、入学(🔵)の当(🏫)初から、五(wǔ )年生の間(jiān )に「生意(yì(⛏) )気な新(🎞)入生(shēng )」と(🔘)して有名にな(🔆)っていた彼(bǐ )は、彼(bǐ )らに鉄(😌)拳(🎷)制(🙁)裁の口実(🙋)を与えまいとして、校内では無論の(🚦)こ(👐)と、ちょっと散歩に出るのに(🍘)も、始終頭(👚)をつか(🍻)い、気を張(🚋)って(🧘)いなければな(🔠)らな(😇)かった。「狐」や(⏳)「(🤭)三つボタ(🛵)ン(🛌)」のよ(🌼)うな上級生(🌽)に対して、(🏅)卑屈(🖌)(qū(📙) )ひくつ(🎄)にもな(❌)らず、言(yán )いが(🔙)かりも(🎏)つけられない(🧀)よ(🌕)うにするには、次(😒)郎の苦(kǔ )心(🍠)も(⤵)、(❎)実際並たいてい(🏥)では(⤵)なかったのである(❎)。彼はちょ(📺)っと門(🛍)口(👹)を出るのにも、必ず制(〰)服制帽をつけていた(🕌)。街角で(📏)は(🕳)、一応四(🚩)方を見渡(🎛)し(💮)て、(🔇)五(wǔ )年生の姿が見えると、相(🚭)手がどこを見ていよう(🛬)と、それに対して(❄)きちんと敬礼を(🍞)し(⛩)た。むろん、校則は、どん(🐳)な些細な(🔀)ことでもよく守った。その(🕓)点では、人一倍細心(✨)な(🏻)恭(gōng )一(🏜)ですら、(🔻)彼(bǐ )の几帳面(🍝)き(🍷)ちょ(🌳)うめんさをおりおり冷(🐣)やかした(🎦)くらいであった。その代(✋)り、彼(🥐)は、今(jī(🌗)n )後五(🌽)年(nián )生に無(wú )法(fǎ )な暴行(🙀)を加えられたら、退(💮)学(xué(📶) )処分の危険を(🖨)冒しても、(🏥)思(🗞)(sī )いきって反抗を試み(🐧)ようと、(🔘)固く(🔂)心に(💙)誓(🛣)っ(✝)て(💒)いた。彼が彼(bǐ )の小刀(dāo )ナ(💈)イ(🐵)フを(🏏)筆入(👋)に入(🈂)れないで、い(🙃)つも衣(🕧)(yī(🚈) )嚢(👀)か(🏄)くしに入れていたのも、(🤓)実はその(🕢)ためだ(🐤)ったのである。
次郎(láng )の神経は敏感(gǎn )に動い(🖕)た。
「(🔋)本月(📕)八日御(🗺)地に参(🔹)上(🍎)(shàng )の用(🐚)件これあり、その節は久々(📍)にて次(cì )郎(📡)様にもお目にかかり度、(🏄)それを何(🥫)よりの楽しみに(🏤)致(zhì )居候」
(🍍)三つボタン(🎟)が(🙉)はたから(💒)口(🔵)(kǒu )を(⚪)出した。
「そうか。……だけど、うちじ(🍀)ゃ誰もまだ(♒)知(zhī )らんだ(🐐)ろう。」
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