「お(👰)い、お(🈯)れの(🦐)鼻穴(⏯)はなのあなにな(👁)に(🐝)かはい(🌨)っ(📯)て(🖊)ないか見(jiàn )て(🚋)くれ」
「(🎨)見ろ(🏿)! (🏤)あの手塚(💺)てえやつは(🎨)いまに(🎑)大変な(🕝)ミス(🖋)を(🕕)やるぞ、見(💐)物人(👨)に賞ほめられる(🌦)こ(😮)とば(🤶)かりを考えてるからね(🔗)」
そ(🤧)のころ(🕵)学(🔫)校内で奇怪(🕍)な風説が伝わ(🗑)った(📔)、生徒の中で女(😾)学生と交(🥫)際(🐈)(jì )し(☝)、ピアノ(🅿)や(🤕)バイ(😀)オリン(🍔)の(🈚)合奏(zòu )をし(🛏)たり、手紙(zhǐ )を(⏳)交換(huàn )したり、飲(📰)(yǐn )食店に出(chū )入りしたりす(😻)るものが(🉑)ある、いまのう(🥊)ちに(🦔)探し(💀)だして制裁を加えな(💳)ければ浦和(🎢)中(Ⓜ)(zhōng )学の体面に関する。
野球(🤝)場は見物人と(🏮)見物人との(🕎)応(yīng )援戦(🤸)と(🌋)なった。
実際それは師(shī )範(🙃)生徒(tú )からでたう(👉)わさである、(🍑)師範生(📝)徒(🐹)は中学生に(🔂)くらべ(🎂)ると学(xué )資(🌰)も少(🚙)ないし、また富(fù )める父(🥙)兄をもた(🚍)ぬところから(🕜)な(🖥)にかにつけて不自由(yóu )勝(🆒)ちである、(⭕)それに(💉)反して中(🎁)学(🤙)生は多くは相(🏽)当(dāng )の資(🕢)(zī )産(🎥)ある家(jiā )の子(zǐ )であ(❗)る、かれ(💼)ら(♌)は(🎳)自(zì )由(yóu )にぜいた(👭)く(🌬)なシャツを買い、ハイカラな文(wé(✉)n )房具を用い、(😐)活動(📼)や芝居などを見(jià(👣)n )物(🖇)し、(⏹)洋食屋(wū )へ(🤲)も出入(😱)りする、そうさせること(⛄)を不純(chún )だと(🥔)思(sī(🕞) )わない父(📧)兄が多(duō )いの(😒)である。
目がさめる(🧦)と、もう朝日が一ぱいに(🤽)窓から(📯)さし(🗞)こんです(🍧)ずめの声(😟)が楽しそうに聞こえる。
「いかん、へそのところをつきだ(😡)すのじゃない、へそ(💆)の下へ食(💮)べ(🌌)たもの(🔋)を(🗜)みん(🖼)なさげてやるんだ、いいか、胸がせかせ(🌼)かし(🌅)て負けまい(👽)負(🏪)け(🐵)まいとあせればあせるほど、(♈)下腹(fù )がへこんで、肩先(xiān )に力がはいり、頭がのぼ(⭐)せるんだ、味(🌔)(wèi )方が負け色(🙁)になった(🚬)らみんな(⬆)へ(🐔)そに気をおちつけろ、い(🤣)いか(😇)、わすれる(🙈)な、黙々塾(♐)もくもくじゅくは一(yī(🏸) )名へそ学校だ(🌛)ぞ(⛰)、そ(🖨)う思(🍖)(sī )え」
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