(🔐)道江とい(㊗)う一女性が、間(jiān )もなく(✨)、自(zì )分の目(🚵)のま(✂)えに現(xiàn )われ(📗)るという小さ(🔺)なできことの予(yǔ )想、――大(🥍)きな人(🗺)間(👍)社(🔰)会(huì )の運(yùn )行う(🌓)んこうの中(zhōng )では、まった(🔄)くどうでもい(🌔)いよう(👓)な、そ(🏰)うした(🤹)小さなでき(⏱)ごとの予想よそう(🍣)が、どう(🌨)してこれほどまでに自(🤦)分をまごつ(🎃)か(🦀)せ、(🏽)自(🏀)(zì(💮) )分の不(➖)断(🦆)(duàn )の心の修練を無力にするのか。どう(👈)し(⬆)て、(🍵)現(⏲)在友(yǒ(🔧)u )愛塾にお(📂)おいかぶさ(🍞)っている(🕍)深刻(kè )な問題以上に、自(✨)分の(🎹)心をなやますのか(🔊)。女性と(👮)は、恋愛(🏑)(ài )れん(🦗)あいとは、いったい何(hé )だろう。それは、こ(📚)れまで自分が考(🏀)えて来た(👳)人(rén )間生(shēng )活の秩序(xù(🧕) )と(🌱)は、(🐋)全く次元のちがった秩序(🤪)に属する(🥙)もの(🚞)だろうか。
「そうかもしれません(💏)。しか(😑)し、そ(🔣)れはやら(☔)ないほうがいいで(😊)しょう。板木ばんぎ(✒)で起きる約(➡)束(🤡)やく(📼)そくをしたん(🤸)ですから。」
大河(🥈)は、ひと(📨)りごと(😵)のように、(🤶)そう言(🎒)い(🍯)ながら、やはり(🕵)打(🐥)ちやめなかった。そして、相変(🚣)わ(😎)らず板木に眼をすえ、
かれは(🏑)視線(🕯)を転(zhuǎn )じて(🍮)、そっと先生(shēng )の顔をのぞいてみた(🐀)。す(🍣)ると、ふしぎなことには、先生のいつ(🤫)も(🖊)の(🎀)端然(🚱)た(🛐)んぜん(🐛)たる静坐の姿(🙃)(zī )勢がいくらかくずれている。顔(📟)をすこし伏(☕)ふせ、その眉ま(🎙)ゆの間には深(😨)いしわさえ見(jiàn )えるのであ(⬅)る。次郎(láng )は、先(📝)生(🛵)が気分でも悪く(❌)なったの(🎍)では(👱)ないか、(💩)と思(🔗)(sī )っ(🐡)た。
「そりゃ(🌱)あそう(🔷)だろ(🏴)う。そ(🐻)れが(🈴)あらわれる(📇)のはまだ早(zǎo )いよ。」
ゆうべの懇(kěn )談会(👋)(huì )で、日々の掃除の(👒)分担は管(📮)理部で割りあて、毎晩(wǎn )就寝前しゅう(🚃)しん(📃)まえ(😐)に、翌日の分を各室に(🍈)通(👘)告するとい(📷)う(🌶)ことに(🚡)きまっ(🤭)た(📄)のだった(🎥)が、そ(🤤)の管(📤)理(lǐ )部の(🈷)責(zé(💫) )任(rè(🥚)n )を(👺)、最初の(💿)一週(zhō(🔷)u )間(jiān )第五室が負(🆔)うこ(🛹)とに(📶)なっている関係上(🥛)、だれしもいやがる便所(✂)掃除(chú(😋) )を、まず(📕)手始(shǐ )め(🍰)に自分た(🥈)ちで引きうけることにしたも(🎅)ので(😙)あろう(🐑)。それはそ(❌)れで、む(📛)ろんい(🏭)いことにち(🕞)がいない。し(🐗)かし(🚴)あ(🛎)たりまえ以上のいい(🎌)ことでもなさそうだ。――次郎(láng )は、つい、(🔪)そんな皮(pí(🔆) )肉(👃)な気持ちになったのだった。
こ(💌)の一(🏉)週間は、塾(shú(🌂) )生たちにとっては(❎)、(🌇)まっ(🔹)たく奇妙きみょ(👃)うな(🤰)感(🐄)じ(🔏)のする一週(🛴)(zhōu )間(🌸)だった。朝倉先(xiā(♒)n )生夫(fū )妻も、次郎(láng )も、生(shēng )活(huó )の細部の運(yù(🏨)n )営に(😦)つ(🥫)いては(😌)、自分(🛬)た(🎉)ちのほうからは、何ひとつ指(zhǐ )図(🕺)さ(💧)しずをせず、また、塾(♉)(shú )生たちか(🏬)ら何かた(🏚)ずねられても(💏)、(🦗)「ご随意ずい(🛐)いに」と(🥖)か、「(🕌)適(🚦)当に(🥢)考えてやってくれた(😂)まえ」と(🥖)か、「みんな(🚳)でよ(🥐)く相談して(🍾)みるん(🛍)だな」とか(🚾)いったような返事をする(😞)だけだった(🚥)ので、とかく(➗)かれらはと(📴)まど(🦎)いした(🛷)。中には、そ(⬅)れをい(🐉)いこと(🛌)に(😁)し(🤸)て、ずるくかまえるものもないではなか(💮)った(🛩)。その結(🙄)果、む(🦕)だ(😔)とへま(🧐)と(⭕)がつぎ(🧑)つ(💂)ぎにおこり、かれ(🏷)らの共(gòng )同(🌄)生活のす(🎿)がたは、(🧢)見た眼(yǎn )めには決していいものでは(🥍)なかっ(⛷)た。時(🕴)には(🗼)、不(🍷)規(guī )律と怠慢(👺)(mà(♓)n )たいまんだけが塾堂(📠)(táng )を支配しているのではない(🌝)か、(🤷)と疑われ(➗)るような場(chǎng )面も(🌞)あり、もし学(🥖)ぶこ(🍭)とより(🔀)も批(🏅)評(🐔)することにより多(duō )くの興(👐)味(⏮)(wèi )を覚え(🗝)ている(👏)参観(😗)者が(🕴)たずねて(👡)来(lái )たとしたら、その(🛒)人は、批(⛵)評の材(cái )料をさがす(🐭)のに、決(jué )して(🏾)骨は折(🚳)れなかったで(⬇)あろう。
「きっとさ(🥈)まし(🔪)ていますよ。どの室(shì )に(🚭)も、(😮)眼をさま(🥦)しているものが、(🚇)もう何(📱)人かはあ(💷)る(🛳)はずです。」
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