フェラ 少年あらすじ
「もっと考(📦)(kǎo )える？ ふむ。腑(fǔ )ふに落(🛒)ちな(🐛)ければ、腑(🎡)(fǔ )に落(🏩)(luò )ち(🚎)るまで(🔭)考えるよりない(🐴)だろ(🙅)う。自分で考えないで、人(🐕)の言(yá(🥗)n )う(🧡)ことをうのみ(🔔)にする生活なんて、まるで意味がないからね。」
「(🔑)うむ。それはきいた。しかし、私が何(hé )も(☕)かも知(zhī )っていたことにする(🔲)と(🚡)、君の名前だけでなく、大河の名(míng )前も出さなけれ(🎙)ばなら(🍅)なく(😬)なるん(🍙)で(🗄)ね(👑)。」
かれは、窓ガラス、窓わ(🥜)く、板(🌀)壁、(👓)ふみ板と(😇)、上から下(xià(👓) )へ(📞)、(👺)つ(📀)ぎつぎに(💊)拭(shì(🌉) )ふきあ(💦)げて(🚬)行(💥)きながら(🤝)、(⛓)おりおりそと(😣)をのぞ(🏼)い(🔋)て飯(📡)(fà(🍵)n )島(🚶)の様(🍽)子(zǐ )に注意(yì )して(♍)い(👿)た。その(♈)うちに、飯島は(🏬)急に何か思い出したように叫(jiào )さけんだ。
「(😸)第五室です。僕(🏭)ぼくたちで、最初(⛷)にここ(📋)を受け持つこ(🛃)とにしたんです。」
次(cì )郎(lá(🕢)ng )は大(🥑)(dà )河の横顔を(🏹)見つめて、ちょ(🤜)っとの間(🆎)だまり(📵)こんでいた(🌅)が、ふ(👒)と、何(🙍)(hé )か思いついた(🍖)よう(🏵)に、
「感じた(🍆)とも(🖊)。あ(😷)んな落(luò )ちついた打ち方は今日のような寒(💖)い朝には、なかなかできるもの(🍦)では(🥃)ないよ。」
朝倉(😷)先生は、それっきり口をつぐ(🖋)んで(🗿)い(🚊)る。次(🐗)(cì )郎は(🤬)いよいよ不安だった。もし(🎫)先(😑)生の話がそれ(✡)で終(😛)(zhōng )わったと(🐭)すると(🙁)、大河に(🥉)対してはむろ(🕯)んのこ(🍦)と(🧤)、あとでほ(🔤)んとうのこと(🕛)が(🐳)わ(💸)かった場合(hé )、他の塾生(shē(🍄)ng )たちに(㊙)対して(👭)も、(🦑)この(🛄)ままでは決していい結果を(🖐)も(💾)た(♈)らさないだろう。
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