(🦀)こうして(🈸)、彼(bǐ(⏳) )は(📛)、彼(bǐ )の同級(🐙)生(shēng )の間に、一(👸)人(rén )と(📒)して心の底(dǐ )か(🐆)ら(🦓)交わりう(🎗)る新しい(💠)友人(🍠)を見(🗜)出さなかった(🏸)。そればかりか、竜(né(💲)ng )一(🎏)や源次(🔂)ですら、も(🦐)う彼に(😖)とって(🌸)は(🦋)、心からの親友(🍉)でも(♈)、従兄でも(🖇)なくなったのである。むろん、(🖊)小(xiǎo )学校時代に(🗯)培われた温(🐔)い感情(⏰)が、そ(⚡)う無(wú )造作(💎)に冷めてし(💷)まうわけはなかった。で、次(👠)(cì )郎の彼らに対(💕)する気特に(🦄)は、他の同級生に対するのとは、まだか(📖)なりちがったところがあり、また、彼が土(🛍)(tǔ )曜か(🎀)ら日(🐠)曜にかけ(🐖)て彼らの(💑)家(jiā(📤) )を訪ね、(⛰)見(😃)たところ(🈹)以前(🗓)と少しも変らない親(🕕)しさで(👭)遊(yóu )ん(🛬)だりすることもしばしばだ(🖋)ったが、そうしたこと(🏃)は(🤠)、所詮しょせ(🔙)ん、過去(qù )の酒甕さかがめからしたたって(🔌)来る雫しずく(💣)のようなもので、彼(👥)の注意(📣)が(🚖)一(yī )旦明日(rì(🚔) )のことに向(🛳)(xiàng )けられると(🐞)、二(èr )人は、もう、彼にとっ(🔸)て、他(tā )の同級生と少しも(🆑)択えらぶと(🕒)ころの(👟)ない(⏭)存在だ(📦)っ(🌚)たのである。
大沢(😲)はゆったりと(❓)そう言って、みん(🏨)なを見ま(🥂)わした。
俊(🙇)亮(🥀)は、次郎(💒)が学校(xiào )から帰(♋)って(🤔)くると、待ち(👲)かねていたよう(🔢)に、彼(bǐ )にそ(🔢)の(👠)葉書(🐞)を見(jiàn )せた(🔴)。そして、久方ぶりに(🙎)彼の頭を(📇)か(🐳)る(🚇)くぽんとたた(🧤)いた。
「默っ(🚌)てなぐ(🚴)られているん(🗒)だな?」
「(🚽)そう(👘)か……。」
「(🎿)五年生(👝)、(🦀)こわくない?」
「うむ(🙄)、(㊙)小さい時(shí )から乱暴だ(🔫)ったよ(🛩)。しかし、この頃は(🎭)そうでもなか(🌉)っ(🐹)た(🎀)んだが……」(🏒)
「いい(🆙)です、(🚎)うるさくたって、卑(bēi )怯(🎯)者にな(😜)る(🍂)より、よっぽど(🥄)ま(⛳)し(🙄)です(🗑)。」
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