食後には、みんな卓に(🐦)ついたまま(📱)、雑(zá )談(🔆)(tán )的に感想(xiǎ(🐇)ng )を述(shù )べあったりす(🍀)る時間が設けられ(🗯)ていた(🦒)。次郎は(🔙)、その時(🙇)間(🦍)が(⚽)来(🔰)るのを待(🌛)ちかねていたように立ち(🦅)あがった。そして、みんなに今朝の起(qǐ )床の板木(mù )のいき(🐃)さ(⏲)つを話し、(🚓)最後(🆕)に(🐔)つけ加え(🔫)た。
「君は大河(hé )の思わくなんかを(✌)問(🕘)題にするまえに、君自身のことを問(wèn )題(tí(🏩) )にすべきだと思(sī(✈) )う(🎼)が、どうだ(🛥)ね。」
「君自(💗)身(⛹)はどう思う? 私の意(🚷)見より、まず君(jun1 )自(🐬)身(shēn )の意見(😻)からききたいね。」(👠)
左右の(🏷)窓の下に、小便(🥂)つぼがそれぞ(🔈)れ七(🔞)つほど並(➕)なら(🔊)んでお(😮)り(🎀)、そ(🌓)こを四人の塾生(shēng )が二人ず(🏢)つ(🐘)にわかれて、棒(🎮)だわしで掃除(🚹)し(🌯)ていたが、その中には、大河(🛋)の(🐏)姿は見えな(🗽)かった。
七時の朝食までには、まだ二十分ほどの時間があ(🐁)り、そ(🐓)の間に食(👽)事(shì )当(👂)番(🙉)は食卓(zhuó )しょくたくの準(🌼)(zhǔn )備を(🌁)やり、そのほ(🐥)かの(💗)ものは、(🎪)自由(yóu )に新(🔼)聞(wén )に目(mù )を(📝)とお(🏟)したり、私用をたしたりするのだっ(😶)た。次(🎤)(cì )郎(láng )は、いつもなら、(🧠)こんな時間(🐈)にも、(🏘)でき(🐞)るだけ塾生たちに接触(🧟)せっし(🥪)ょ(📭)くし(🎑)て、(🌬)かれらの感想(xiǎng )を(💕)きいたりするのだったが、今(🎖)(jīn )日(rì )は、広(guǎng )間を出るとすぐ(🎚)、塾(👵)長室に行(👭)き、朝倉(🎂)先生(shēng )に(🐮)向かって、な(🧕)じるように言った。
と、次(cì )郎(🐞)は(🕢)笑いながら、
「でも(🚯)、道案内(🌃)に(🎊)よ(🌇)く(🐸)引っ(🍗)ぱ(🌙)り(👴)出(✔)されな(👢)かっ(🎲)たことですね。」
次(cì )郎は大河(💎)の(😟)横顔を見(jiàn )つめて、ちょ(🥁)っとの間(💡)(jiān )だ(🍔)まりこんでいたが、ふと、(🔰)何か思いつ(🥪)いた(🤸)ように、
(🎄)左右(yòu )の窓(chuā(🌇)ng )の下に、小便つぼが(🎉)それぞれ七つほど並ならん(😦)でおり(🎠)、そこを四(♒)(sì )人の塾生(👹)が二(èr )人(🔌)ずつにわ(👥)かれて、棒だわ(🍣)し(🍗)で掃(⭕)除していたが、(🆎)そ(🌘)の(🔊)中には、(🤚)大河の姿(🐮)は(🦉)見え(🌗)なかっ(🕗)た(💿)。
「(🤵)どんな(📕)ふうだ(🕟)ね。」
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