「心(🔌)臓だ(🔶)ね、じっさい。」
(🥜)次郎(🎍)は、(🙉)思(🌸)いきりド(🉐)アをあけ(😂)、(🛍)
朝倉(cā(✂)ng )先生(shēng )は(🍫)、それっきり口(kǒu )を(👧)つぐんでいる。次郎(☝)はいよ(🍀)いよ不(bú )安(🛎)だ(😚)っ(🍲)た(🙎)。もし先生の(👟)話がそれで終わったとすると、大河に対(duì(🏴) )して(🤪)はむ(🎲)ろんの(🔆)こと、あとで(💸)ほんとうの(🏏)こ(🕋)とが(🔌)わかった場合(😋)、他の(📓)塾生たちに対(🐝)し(🎻)て(🍅)も(😬)、(🌠)このままでは(🗾)決(⚾)していい結(jié(🌱) )果(💅)をも(😣)た(🛬)らさないだ(🍳)ろう。
飯島(🤹)は、いくぶんあ(⏳)わて気味にこたえた。それだけに、いか(👞)にも無(📙)(wú )造(zào )作むぞうさな、たよりない答えだっ(👁)た。
「どの方面の(📃)希望(👤)者が(Ⓜ)多(💤)(duō(🛋) )かったんです。」
消(👝)(xiā(👢)o )燈まで、こ(⛳)れといってと(📚)りたて(🖕)てい(🕌)うほどの変わったこともなかった。しか(👀)し、大河無門が、(🐱)か(🎙)れ自身の希望に(🍐)反(fǎn )して(💒)、あまりに(🍾)も早く(😬)その存(🚦)在(🎩)を認められ、み(🧗)ん(🛑)なの(🐒)注目(🕍)の(🍭)的になったというこ(👽)とは、こ(💎)の(🌺)塾にとって、よかれあしかれ、(〰)決して小さなできごとではなかったといえるであろ(🕸)う。
間も(⛩)なく(🚼)、侍(💝)僧(🥖)に伴ともなわれて、一(➗)(yī )人のつ(📉)つましや(😃)かな小僧がはいって来た。和(🏢)尚(🗒)は慈愛じあい(🧚)に(🍌)みちた眼で、小(xiǎo )僧を見なが(🏙)ら(😊)た(🤬)ずねた。
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