学士はこ(🧜)の(🎫)家の(😼)子(➖)のことなどを親達(dá )に尋ねながら、手(🚁)酌(zhuó )で始めた。
や(🈴)がて高(gāo )瀬はこの家に学士を(⛅)独り残して置(💸)いて、相(🌠)生(shēng )町の通りへ出た。彼(🏡)が(🌀)自分の(🥋)家(📤)まで歩いて行(háng )く(💠)間には(🏞)、(🗾)幾人いくた(🌹)りとなく田舎風な挨(āi )拶をする人に行(🐶)き逢っ(🔀)た。長(⏬)(zhǎng )い鬚(xū )ひげを生(💆)は(😒)やした人はそこにもここにも居た。
「高(gāo )瀬(lài )さん、私も小諸の土に成りに(💆)来ました(🐂)よ(🤵)」
更に二年(nián )ほど過(💍)ぎ(🐸)た。塾(🚠)では更に教室も建増したし、教員(yuán )の手も増ふ(😀)や(🐊)した。日(💄)(rì(🍷) )下部く(😵)さか(🎨)べといって(🅰)塾(🧜)のために(🌼)は忠(🐈)(zhōng )実な(💣)教員も出来(📶)た(👝)し、洋(💱)画家の泉も一週に一日(📻)か二(👲)日(rì )程ずつは小県ちいさがたの自(🚬)宅(♒)(zhá(🔆)i )の(😼)方から(👗)通(🧑)って来てくれる。し(🎖)かし以(yǐ )前のよう(🎎)な(🤪)賑にぎやかな笑(xiào )い声は次(📴)第に減って行(háng )った。皆な黙(👋)って働く(🚱)よ(🚗)うに成(😟)った。
学士はチビリ(🕹)チビリや(🧛)りなが(🕚)ら、言葉を(🙂)継いだ。
(🍐)山(🍾)(shān )家(💆)の娘らしく成って行く鞠子は、とは(🌉)言(🚬)え(🌪)親(⚽)達(dá )を(🔓)泣かせるばかりでも無かった。夕(xī(🍩) )飯後(hòu )に、鞠(🌤)子(zǐ )は人形を抱(bào )いて来(🈚)て親(😋)達に見(💍)(jiàn )せた。そ(🚺)し(🗺)て、「お(🖥)一つ、(🍜)笑(🐯)って御(yù )覧」などと(🛌)言って(🕕)、その人形をアヤして(🔱)見せた。
「人の(🎙)家へ石など放り込(rù )み(😦)や(⛳)がって――誰(🈺)だ――悪戯い(🚧)たずらも好い加(✊)減にしろ――真(🃏)実ほんとうに―(🆚)―」
「そ(🚬)う言えば、仏(🎹)(fó(🚠) )蘭西(🎫)の(🍵)言(⛴)葉(yè(➿) )というものは妙なところに洒落しゃれ(🦃)を含んでますネ」(🐯)
高瀬(🐓)は庭(🧙)(tíng )に(♒)立(🏳)ちながら、「二十(🚡)八です」と答(🚾)え(🤰)た。
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