ど(💢)うかして、も(😍)っ(👅)と(⛸)自分を新しくしたい。そう思って(🧔)いるところへ小諸(zhū )義塾の話がありまし(🤫)て、(🥗)いなか教師とし(🚙)て出(💚)(chū(❣) )か(⚫)けてきてはどう(🛎)かとの木村先生(shēng )か(🗿)らの手紙(📟)をも(🌶)受(🏎)け(👞)取(🎢)っ(✉)たのです。
瑞(ruì )巌(👯)寺(sì )ずいがん(🐼)じは東(🍣)北地方(fāng )に名(míng )高い、松島にあ(🦒)る古(😅)(gǔ )い大(dà )き(🎃)な寺で、(🥧)そこに(🌴)安置し(🔀)てあ(🦄)る伊達政(🎍)宗だ(🚱)てまさむ(🤱)ねの木像も世に知(zhī )られています(🍩)。ちょうどわ(🅾)たしの(😇)甥おい(💘)が東(dōng )京か(🥟)ら仙台(tá(💦)i )せんだい(📽)の宿(xiǔ )へたずねてきたものです(💓)から、二人で松島見物を兼ね(💻)て、木(mù(🍯) )像(🏂)拝見(⛽)(jiàn )と(🎲)出かけまし(🍁)た(🚑)。あいに(🈷)く、その木(😍)(mù )像はるすだというので(😭)すが、し(🗝)か(🛄)し(👳)声(shēng )はするのです。そ(🤷)こでわ(🧟)た(🤟)し(🌀)が(😗)尋(xún )ねて(🚞)みま(💱)した(♉)ら、こんな返事でした。
第(dì )六章(🚏) 姉
五 山の上へ来る冬(dōng )
わたし(📂)が(🌺)仙台で送(🎵)った一(yī )年は、ちょうどこの学校(🧛)生(shēng )徒が(🔐)にわとり(🐱)の鳴き声を聞きつけた時のようなものでした。朝(⏳)(cháo )に(💱)なりますと、だ(🐇)んだ(😁)ん空(🔭)(kōng )が明け(🧛)はな(🐤)れて行くように(🕊)、過(⛏)(guò )ぎ去ったこ(🙆)とは(🤓)わた(🛫)しから離れ(💰)て行きまし(🖋)た。そこい(🍍)らは明るくなってきます。物は生(shēng )き返(🌗)ってきま(🆑)す。草(🔽)(cǎ(😥)o )木(mù )も新しい色(🍠)を帯(🏘)びてきます。何(🐣)を見ても(🤦)目がさめ(🏁)るようでした(😛)。
八(bā ) 佐(🥁)久ことば
(👮)幼(yòu )い(🤢)時分からわた(🍙)しの好(🍔)きな恵那山(📙)えな(🌡)さんは(🥕)、も(😒)う一(yī(🥥) )度(🕌)自(🖲)(zì )分を(⏮)迎えてくれ(🍙)る(🤬)ように見えました(😤)。あの山(shān )のふもとにある(🧣)村をよ(🎼)く見(🐆)たら、(♒)何ほど(🏌)のものが生き返ってきて(⛽)いるか知れないと(📞)は思(sī )いましたが、わ(✌)たし(🕣)も仙(xiān )台せ(🗣)んだいのほうに学校のつとめをひかえていて、古(🕚)いなじみのある家々をたずねる時(🙊)もそう(📇)ありませんでした。乳(rǔ )母としてわたし(👺)を抱いたりお(🍁)ぶ(🎫)ったりしてくれた(😳)お雛ひなも(🍬)、伊那(nà(👅) )いなのほうへ(🛳)行って(🐣)暮らして(🈶)いるとやらで、もはや村にも(🔽)いませ(🍲)んで(⛰)した。先年の村の大(🐴)火にあったわが家(jiā )の(🐛)古(gǔ )い屋敷で惜(🐎)しいと思わ(🔮)れるの(🐟)は、(🐳)裏の土蔵の焼け落(luò )ちたこ(🤱)と(👞)でした(🐰)。あの土(tǔ )蔵の二階は(🌏)全部が(👾)書物(wù )庫しょもつぐらで、(🙏)木(mù(🚿) )曾(⌛)谷き(🍔)そだにの歴史を語(yǔ )る古文書や(👎)、(🙇)じ(🖤)じの(🦐)のこ(🤼)した(📽)写本(běn )や、父が一生かかって集(🔀)めておい(🍛)た和書(🏘)(shū )漢書の類(🚐)はことごとく(⏯)失われたのですか(🚴)ら(🧀)。
(🕷)お友だ(🧞)ち(🔍)はみんな若かったころのことを思(🛸)いますと、わたし(💽)と、同い年の(🔋)ものもあ(⛳)り(🎯)ま(🧓)せ(🔈)ん(🍗)でしたが、(😣)一番(⛱)年(nián )上で(🎈)も(😀)四(🖐)つちが(😎)いぐ(🌘)らい(⏭)で、あるものは三つ(🛎)上、(⛔)あ(♌)る(➖)ものは(🐮)二(🎭)つ上、(🐜)中にはわ(🌠)た(🌄)しよりも年(nián )下(🌨)のものもありました。
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