「負(🏂)けたよ。今日(rì )は次郎(láng )君にす(📮)っか(💊)り(♟)軽蔑さ(🚽)れちゃ(🅰)った。わっはっはっは。……今(jī(🤒)n )日(💮)は、ここい(🍜)らで失敬(🌔)(jìng )しよう。」
「父(fù(🖤) )さんだけならい(🎖)いけど…(🎶)…」
「本田の弟を侮(🅱)辱(🎡)したくない(✌)から(🚯)さ。」
「生(shē(🙊)ng )意気でも、(🚘)そ(👲)のぐらい勇敢だ(⭐)と頼もしい(⛩)じゃないか。入学早(🏹)(zǎo )々、(🔱)五(wǔ )年(🌙)生全(quán )部(🚉)(bù )を(⛰)向こ(⬛)うにまわして(✌)悠々たる(😭)態(🈂)度を見せるな(🦖)んて、この学校(xià(🀄)o )としても、全く歴(🕟)史的だよ。」(♌)
と、今度(🏔)は伝統(tǒng )尊(zūn )重(🛢)論があらわれて来(🍢)た(🔓)。
(💈)学(👌)課には彼はかなり熱心だった(🛷)。また、(🍙)教科(🤔)書以外の本も毎(měi )日(🦔)いくらかずつ読(dú )んだ(🌵)。たいていは少(⏬)年向きの雑(zá )誌(🚆)(zhì )や伝記類(🙎)だったが、恭一の本箱(🦄)から、美しく装幀された(🔠)詩集や(🚒)歌(🏗)集な(🏚)ど(🕍)を、(✔)ちょいちょい引(yǐn )きだして(🌑)読(🚔)むことも(🔗)あった。むろんそのいずれも(💅)が、(🔽)彼には(🤘)まだ(🗣)非常(🚽)にむずかしかった。しかし、恭一(yī )におりお(📅)り解(jiě )釈かいしゃく(🍺)し(🏠)ても(📗)らったりしてい(🏪)るうちに(🦈)、詩(😡)や(🔡)歌の(🐳)こころという(🅰)ものが(🚓)、いつと(🎯)はなしに彼の感(👞)情にしみ(🎄)入っ(🔚)て(🍼)来(lái )た。そして、(🐥)時には(🎌)、寝(⏩)(qǐn )床(chuáng )にはいってから、(🕷)自分で歌(🥢)を考え(🛩)、そっと起きあがって(🦆)、そ(🗒)れを手帳に書き(🏥)つけたりす(👵)るこ(🎠)ともあった。
大垣校長の言ったそん(🌞)な言葉が、今更(⏫)のように強く彼の胸にひびいて来た。
次郎(láng )は大沢(⚾)に(💡)は(🥔)答え(🚓)ないで(➡)、恭(👹)一の(😺)方を見(🍃)た。そ(🍏)して、
(二(èr )人は、自(zì )分のことを、も(📜)う何か話しあったにちがいない。)
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