「ちょっ(🏎)とその気があるようですが、軍隊式で(⛽)す(🚧)か(🈷)ら、飯島(dǎo )と(🤦)は質がち(😘)がいます。気(🔠)持ちはあんがい純(💂)真(zhēn )じゃないかと思(🏃)いま(🚦)すが……」
「心臓(zàng )だね、じっ(👳)さい。」
かれが、便所(suǒ )に(💃)通ずる廊下(xià(🚛) )の(🕚)角をま(😷)がると、一段さがった(🛅)入り口のた(🖍)たきの上(🌌)に立って、何(🎮)(hé(🥐) )かしき(📼)り(😞)と声高こわだ(🐰)か(🐬)にが(🗺)な(⛹)りたてている一人の(😒)塾(🦒)生(🎏)がいた。見(🥐)る(🎧)と(🧠)、飯島好造だっ(🥠)た。
「私は、(🎵)率(lǜ )直(zhí )そっ(🈚)ちょ(🔘)くに言(🎃)う(🗜)と、(🏮)君(🗑)らが私の期待を裏切(qiē )らないだろ(🕗)うと(💋)いうことについ(🔱)て、残念ながら(📯)まだ(🚖)十分(fèn )の自信を持つ(❓)ことができない。というの(🏮)は、(🙏)今朝(✴)の板(🏙)(bǎn )木が、あまり(😳)にもな(🔩)がく鳴り(📈)つ(🥑)づけたから(🐨)だ。あれほ(🏧)ど辛(xī(🔩)n )抱づ(🍽)よく、しかも、あれほどおだやかに鳴り(🙁)つづけたと(✔)いうことは、一(📉)方(🍶)では、あれを(🔑)打(💖)(dǎ )っていた一人の塾(🎂)生の心の深さ(➖)を物(🏻)語るが、また、一(yī )方(fāng )で(🕠)は、その(👙)一(🆎)人(🔜)をのぞいた多(📤)(duō )数(🥉)(shù )の塾生(shēng )の心の浅さを物(wù )語ることにも(🤭)なっ(👪)た(🚋)のだ。君らの大多数は、板(🥦)木(🕑)を打った一人(rén )の塾生があ(🍉)れほど(🐞)の誠(🚕)意(🔆)(yì )を示したにもかかわらず、容易にそれ(🦀)にこたえ(⛸)よ(🔷)うとはしなか(👲)っ(🈁)た。君らにとっては、その誠意(🛳)よ(⛩)りも、寝床ねどこの中のぬく(💾)も(🥍)りのほ(🍗)うが(🚵)はるかにた(🎷)いせつだ(🖕)ったのだ。あたたかい寝床の中で、うつらう(🐮)つらと(🍑)、(🈺)できるだけ眠(mián )ねむ(👾)りを引きのば(🏷)すことを(🔛)、人間の誠(🏛)意(yì )以上に、たいせ(🎯)つにする心(🕢)、これは決(jué )して深い(🎡)心(♏)(xīn )だと(🏜)はい(🏘)えまい。……も(🌔)っとも、君ら(👵)の中には、内心それ(💅)をい(💺)くらか恥(📽)じていたものも、(📃)おそ(🚺)らく幾人いくにんか(📔)はあったであろう。気がとがめるとい(😁)った程度なら、あ(👖)るい(📂)は君(jun1 )らのすべてがそうであったの(🆖)かも(📵)しれ(🖤)ない。しかし、それも結(👎)(jié )局は何の役にも(🚞)たたなかったのだ(💰)。では、なぜ役(🔇)にたたな(🤲)か(✈)っ(😄)たのか。今、君らに真剣(jiàn )しんけんに考(kǎo )えてもら(⛪)いたいのはこの一(yī )点だ。――」
次郎(♿)は(👤)足音をた(🍀)てな(Ⓜ)い(🏮)ように(🌼)、み(🌧)んな(👁)の間をあるき(💈)ま(🐌)わり(🏅)、いちじるしく(😚)姿(zī )勢のわるいのを見(🏽)(jiàn )つけ(🍤)ると、そ(🍔)れ(🎉)を(👚)なおしてやった(🐹)。
(👑)飯島は(👧)、(🌳)いくぶんあわて気味にこた(📙)えた。それ(🐰)だけ(🕳)に、い(🎂)かにも無(wú )造作むぞ(🤹)うさな、たよりない答え(🔣)だっ(👍)た。
「いつ(⌛)もこんなに(👞)起きないんですか。」
いそいで、(🍿)寝(🥎)巻ねま(😋)き(🤨)をジャン(👷)パーに着かえ、夜具を(👆)押し入れに(🚞)し(💽)まい(🕹)こむと(💚)、ぞ(🔶)んぶんに窓をあけ(🍯)た。風(🕸)は(👵)なか(🏡)ったが(🎱)、(⏯)そとの空気が、針先(♒)はりさきを(🐹)そろえた(🥥)よ(🏾)う(👡)に、顔いっぱいにつきささっ(🐴)た。
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