教師 失格 マゾ 堕ち 孕ませ 肉 便器 中出し 専用あらすじ
そこで出かけま(🥨)した。
(🙊)当時(👔)の函館(⛱)あた(😻)りはまだ「蝦夷地えぞち」(🐛)と言いまして、(🙏)開けた(🏂)ばかりのさ(🕖)み(🌽)しいところでしたが、(🚰)先生は六(liù )年も(🛒)そのさみしい(🍳)ところにしんぼうし(🕟)て、(👅)病(😼)(bì(😙)ng )院や医学(xué )所を建てたり、薬草(cǎo )園を開(🌥)いた(🕦)り、松杉(⬅)ま(🙁)つ(💔)すぎその他(tā )の木の(🎃)苗を内地か(🥙)ら(⚾)移し植えさせたりしました。その「(🉑)蝦夷(🤳)地」(😱)に緬羊(🕌)めん(🙇)ようや牛を飼(🦍)(sì )い、養蚕(🔇)の(♎)業(yè )につ(🔮)く(📋)ものがで(🖱)きたの(🔺)も、先生の監督ではじめたことなの(🎈)です。疏(shū )水の工事を起して久根(🗽)別(🏤)川くねべ(🍳)つがわと(🏻)いう(🚉)と(🕦)こ(❔)ろから舟を函(🏓)(há(🤤)n )館へ通(♎)す(🍒)ようにしたのも先生(shēng )でした。
浅間あさまのふもとでは、石ころの多(duō )い土(🐓)地(💵)(dì )にふさわ(🙂)しい野菜(cài )がとれます。その一つに、土(🔍)地の人たち(🈁)が地大根(💂)じだい(👻)こん(🚃)と(🎗)呼んでいるのがあります。あの(😽)練馬(🖊)ね(🧐)り(🌹)まあたりの大根を見た目(mù )に(🔢)は(🔖)、(🌭)これで(🅱)も大根(gēn )かと思われるほど(🐎)、(🔈)ずっと(🥛)形(🎮)も(🕖)ち(💟)い(🍤)さ(🚺)く、色(sè )もそ(💃)れほど(📤)白く(👚)なく、葉(yè )を切り落とし(🉑)た(🐻)根元のところはかぶのような赤みがかった色の(🛵)ものです。
八(❕)(bā(📤) ) 佐久ことば
第七章 (🍽)浅(😍)間(🌪)(jiān )の(🏾)ふもと
墓は死ん(🕊)だ者(zhě )のためにあるのではなくて(♌)、生(shēng )き残る者(zhě(🍏) )のために(😊)あ(🔲)るの(👇)だ(💡)と、あ(🥕)る人も(🥁)そう申(⬜)(shē(🔈)n )し(🌕)ましたっけ。
その時、(🐀)老(😳)人(🥅)(rén )は日ごろ書(shū )きためた(🌕)自作の和歌(😟)(gē )や(⛪)発(fā )句(jù )ほっくを持って(🚀)きてわた(🔙)しに見(jiàn )せてくれました。じ(🍃)ょう(🍐)ずとは(🐊)言えないまでも、正直に思いを(🤒)のべたも(🚈)のでした(🛌)。おそらく(🏽)、百(🚲)姓を相(💒)手と(🍥)しての長い鳥居川村のいなか暮らしが(😒)、そ(⛰)んな和歌ともなり、(⛄)発(fā )句(👑)ともな(♎)ったの(🐬)で(💔)しょう(🤵)。わたしは(🌓)またこ(🐬)の来助老人が筆持つ腕に重(chó(⛳)ng )い石をしばり(🕋)つけるほどにして(🔔)書(🆔)(shū )道のほうにも工(gō(📣)ng )夫を積んだ人と聞いていま(🏙)した(🕉)から、何(📨)か記念に書いてほしいと頼(🚠)み(🏾)ま(🕘)した。老人(rén )が(🍢)言うには、(🙋)自分は無学なものであるから(⚫)、書いて(👔)あげ(👯)るよ(🍚)うな文(👚)句(📱)も胸に浮(fú )かば(🎐)ないが、こ(👷)とばさえ選ん(🍑)でくれる(🏹)なら、(🎦)よろこん(💋)で(📽)引き受けるとの(🚕)ことでした。そこでわたしは日ごろ暗誦(🐀)あんしょ(✒)うするくら(😳)いに好きな古(gǔ )いシナ人(ré(🧘)n )の詩のことば(🕑)を(🖕)選ん(🐜)でおく(🚉)りまし(🐴)た(🧀)が、やがてそれができたといって(🏴)届けてくれたのを見ると、じつ(🈸)にみご(🍯)とな(🌋)筆(bǐ )で、これにもわたしはおどろかされました。
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