「(🌑)兄、(🔠)芳(fāng )さん、歸つて(🤷)きたツてど。」
源吉は、どつ(🚕)こ(🌃)いしよ、と云つた風(👈)(fēng )に腰をあげて、(🆘)表(👹)(biǎo )へ出て行(🎙)つた。
源(yuán )吉(🙊)は(😲)、村(cūn )の(🤼)人(rén )達五(🐈)、六人(ré(😼)n )と、朝里の山奧へ入つ(🌷)て、しな(🏊)の皮はぎに雇は(⭐)れるために、(♌)雪が降(👥)つた(💌)ら出掛(guà )けることに決めてゐた。それが二(🌔)月(🐭)一(🔘)杯できり上ると、余市(⚡)の鰊(liàn )場(🛀)へ行(🔯)くことに(📕)なつ(🚄)て(⬇)ゐた。そし(〰)て四(🖇)月(yuè )の終り頃(🥋)村(🏦)へ歸つ(🔏)てくる(😆)。それはどの(🌚)百姓も大抵さう(🤰)した(🛵)。―(😫)―それで(📡)百姓の生活が(📙)カチ(🗑)/\だ(🐳)つ(🐚)た。
話がかう(🚰)し(👇)てゐるうち(😾)に纏(📭)つて行つた。源(🎖)吉(jí(👾) )は(💟)誰か(🎅)らとなく、校(🅱)長(💋)(zhǎng )先生が裏に※(🥎)(「廴(👄)+囘」(🥠)、第4水準2-12-11)つてゐる、といふ(😲)事を(🐄)きいた。所(suǒ )が(⏯)、同じ村のある百姓(😷)が(🍙)、地主のために、立退き(👈)をせま(👒)られてゐるといふことが(🅾)出(🍁)來上(shàng )つてから(🏝)、急(jí )にさういふことが積極(🏂)的に(🛣)なつた。
話がかうしてゐるうちに纏つ(🔆)て(🔻)行(💲)つた(⛱)。源吉(jí )は誰(shuí )から(🗾)となく、校長先(xiān )生が裏(lǐ )に※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つてゐる(🔧)、と(🙊)いふ事をき(🚡)い(🏛)た。所が(🙅)、同じ村(cū(🎾)n )のある(🏬)百(bǎi )姓(xìng )が、地(🙄)主のため(🎇)に、(👑)立(🔚)(lì(🔶) )退き(🌒)をせまら(🤾)れてゐ(😿)るといふこ(🤕)とが(📻)出來上つてから、急(💪)に(🤭)さういふこ(💜)とが積(😻)極(🍵)的(de )になつた。
防雪林(lín )を出ると、鐵道線路の踏切があつた。
「(📦)覺(🏚)(jiào )え(😙)てろツ!」(🧛)
「それ、本(běn )當か?」(🈁)
(🏆)源(yuán )吉は、自(zì(🆎) )分でも分ら(👍)なかつたが、どうしたのか、眼蓋(gài )が(😕)重(chóng )た(🈵)くて、はつきり開けるこ(🌲)とが出來なか(🌬)つた。そして(🧞)顏全體に何か粘土(🎠)で(🕷)も(🐬)ぬられてゐる(👝)やうで、自(🕶)分(🎺)(fèn )の手で抑へても、それがち(🏌)つとも顏の感覺に來なかつた。何か(🔶)別なものを(🛥)つかんで(🦕)ゐるやう(🏂)だつた。
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