寝取り 動画あらすじ
「ありがとう伯父さん、それじゃ今(🦂)日は(🚣)休(xiū )ましてもらいます」
その(☔)こ(👒)ろ学(👶)(xué )校内(nè(🕵)i )で奇怪(⏪)な風説(💰)が伝わった、(🦕)生徒の中(🈯)で(🔪)女学生と(📊)交際(jì )し、ピアノやバ(🍨)イオ(🗾)リン(🖱)の(🍂)合奏をしたり、手紙(🕉)を(🐡)交換(huàn )した(🔷)り、飲(yǐn )食(📈)店に出(chū(⬛) )入りしたりする(🤙)もの(🉐)がある(🔜)、いまのう(🚞)ちに探しだして(🛰)制(🕒)裁(🃏)を(🆑)加えなければ(👇)浦和中学の体面(🔬)に関する。
「よ(🌴)し、(🚞)そ(💜)れできまった、だ(⤴)がもしそれ(🧥)で(🚮)も反(🔯)省(shěng )しな(🀄)かっ(🌿)た(👫)らそのとき(🤞)にはだれがなんといってもぼくは(🧘)あいつをなぐ(🌪)り殺すぞ」(🏰)
「(🖇)き(🎒)みは大事(📲)(shì )なこ(⏳)と(🚏)をわす(🍨)れてる(👲)」(💵)
「野球は午後(🛺)ですから、朝だけぼくは売りにでます」
つぎの打手は敵(dí )の(🦓)主将小原である(📥)。ホー(🕌)ムラン(🛍)か三(〰)(sān )塁(lěi )か、(🏂)いず(🚃)れにして(⤴)も一点(diǎ(💔)n )は取るだろうと人々は思(sī )った、投(tóu )手五大洲(zhōu )はじっと(🎿)腕をくん(🔂)で(🏏)捕手のサ(🔷)インを見やった。第一球(⚡)は高(gāo )目(🐵)(mù )の(🐶)カーブであっ(🖥)た。五(📉)大洲は(📤)そのとおりに球を(😓)投(tóu )げ(🍢)た。小(xiǎo )原は(🦑)ボールを取(🐬)るだろう(🚹)と(👑)思いの(🚃)ほ(❓)か、(⏯)か(⏩)れはおど(⚪)り上がってそれを打った、球はショー(🚆)トの頭(🚅)(tóu )をはるか(🚆)に高く飛んだ(🥜)、千三(🧤)は(🍳)う(🏸)しろに走った、と球は伸のびるかと思いのほか(🤱)、途中で切(🍙)れ(🍎)て(🕑)さか(💪)落としに落ちた(📌)、ハッ(💝)と思(🙁)う間もな(🏘)い(🐭)、光(📲)一(🎟)は疾(🍹)風(🎣)しっぷうの(🌇)ごとく本塁(🧛)を襲おそうた、千三はあ(🎪)わてて(⏭)ホ(♋)ーム(💼)に投げ(💠)た、球(😵)は(👎)高く(🌷)ネット(🤔)を打った(🏂)。
「(❔)ぼ(🤥)く(🛅)でよければぼく(🌎)がいおう」と光一(yī )はいった。
(🤮)実(shí(🦑) )際興(xìng )行(há(🍿)ng )師ばかりが悪いのでない(🔛)、お客そのものも、そんなことは(🔒)平気である(🎧)、そのかわり(🤒)にかれらはた(🌻)ばこものめば、(🐌)物(🤞)も食う、(🌭)みかん(🎃)、(⏺)塩(yá(⤴)n )せん(😮)べい、南京豆(🍻)なん(🧢)きんまめ(🔌)、(📌)キャラ(🅰)メル、か(🍚)れ(💘)ら(🏞)は絶えず口(📌)(kǒ(✳)u )を動かして(👱)いる。みかんなどは音(🏘)(yīn )がせぬから無事(shì )だが、隣(⏳)席の(😒)人(rén )が(⏭)塩せんべいをボ(😗)リボリ食うのでそ(🔺)の音(yīn )だけでも写(🛂)真を見る(☝)興味(wèi )を減(🦆)ずることおびた(🍽)だ(♌)しい、いろいろな(😮)食物から発する臭(chòu )気や(👧)たばこの煙(yān )や不潔な身体から(💮)だから(🤨)発する(🏀)熱気が混合(hé(⚓) )して一種のにごった空気とな(🕦)り、人間(jiān )の(⛽)鼻穴(xué )や口腔こうこうから侵入するため(🐑)に、大抵(🏰)た(⛽)いていの(💒)人(🚝)は喉(hó(🆗)u )の(💐)どの渇きを感ず(♓)る、(🐈)こ(🧦)こにおいて(♟)ラムネを飲(💱)んだり(🍻)サイ(🦄)ダーを(👁)飲(🥡)んだりする。足元はどうかというとみかんの皮や南(⏮)京(jīng )豆(🤛)(dòu )な(🎃)んきんまめの(😇)から、あらゆる不潔物ではきだめのごとくみだ(🔙)れ(📸)ている(🔤)。
「(🆖)うむ(👥)、うまくやれよ(🖼)、金持ちの学校(xiào )に負(🍮)けちゃ貧乏人(🛥)の顔にかかわら(🏻)あ(🐳)［＃「かかわらあ(🌌)」は底本(🔵)(běn )では「かからあ」］(🕡)」(🍭)
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