柳(📝)ば(🌈)かりでない、手(🚫)塚も(🎟)いろい(🎑)ろな快(💁)(kuài )技(jì )曲技(🚫)(jì )をやっ(🐓)て(🤫)見物(🍢)人(rén )を酔よわし(📎)た、かれはもっと(👻)も得意であった(⚫)、ファイ(🏥)ンプレ(🤨)ーをやるたびに見(🧛)(jià(🦁)n )物人(⛎)の方を(🎷)見(🔚)やって(🏫)微笑(🤛)びしょうした、と(♊)きに(💻)は帽子をぬいで応援者(🔃)(zhě )に(🎯)お(😚)じぎ(⏮)をした。
「勝て(🐴)そうも(🈷)ないな(🌼)あ」と善兵衛がいった。すべての応(yīng )援者も力が抜けてしまった。実(🤬)際柳の成績(💯)(jì )はお(💫)どろくべきも(🎴)ので(🛍)あった(⚓)、かれの球(qiú )は速力において五大洲にお(🗯)とっているが、そ(🎩)の(🌒)縦(zǒng )横(🐦)自(🎇)在な(😪)正(🚐)奇の球は回が重(㊙)な(♎)るにした(🍄)がって(🌃)熱(💢)気を(⛰)お(🛵)び(😑)てきた、どうかしてか(💒)れが敵(dí )に打たれこ(🍪)む(🔥)ときには小原がマ(📬)スクをぬいでダイヤモン(🐼)ドへ(✊)進ん(🔤)でく(🧢)る、そ(🃏)うしてこういう(🆑)。
「そろそろ(🏬)いい時分(🍐)だよ(👡)」(🌯)
「か(😧)わいそうに青(👐)木は(👪)今日きょうはばかにしょ(🧡)げ(🍊)かえっている、一本(🎰)ぐらいは打たしてやりたい(♿)な」
「ぼくもそう思(sī )って(🏙)ます(🤛)、(👔)ぼくはか(♊)ならず勝たしてご(🧕)らん(🐍)に入れます」
(💵)この日(rì )師範(🚑)(fàn )学校の生徒は黙々塾もくもくじゅくに応(yīng )援す(🍐)る(😒)つもりで(😿)あった、(〽)師範(😝)と中学とは犬と(🏃)さるのごとく仲(🛁)(zhòng )が悪(👣)い、(♑)だがこの応(yīng )援(yuán )は(👕)中止になった、いか(😥)んとなれば(🌥)審判(🔂)者しんぱん(🏰)しゃは師範(🧘)の選手(🏰)がたのまれた(🤽)からであ(🌗)る(🍐)、で師範は中立隊(🎾)として正面(miàn )に(🥀)陣(zhèn )取った。
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