この子供衆の多(duō )勢(shì )ゴチャゴチャ居(jū )る(🔜)中(zhō(🏘)ng )で、学士が一(✒)服やりながら朝顔鉢(❣)を(📹)眺めた時は、何(hé(🍹) )もかも(🥗)忘れているか(🐎)のよう(🤗)であった。
「この辺(🌅)は、まる(😫)で焼(🥐)石と(🚰)砂ばかりの(😀)よ(📫)うなものでごわ(🕹)す。上(🎩)州辺と違っ(🎌)て(🍑)碌ろ(🔈)くな野(yě(🐟) )菜も出(chū(🚜) )来やせん」
「(🤢)今私が読(dú )ん(🦖)でる小説(🎥)の中な(🍙)どには、時々仏(🍴)蘭西語(🤜)が出(💶)て(💖)来て(🐐)困(🦇)りま(👨)す」
「お内儀さん(🐃)、今日は何か有り(🕷)ま(🧘)すかネ」
(🔽)お島は(⛑)ど(💛)う(🔕)することも出(chū )来(lái )ないような(🔉)調子で言(🏸)って、夕(💯)(xī )方の空(🎥)を眺めながら立って(🍖)いた。暮色が迫って(🛰)来(lái )た。
問を掛けた生徒は、つと教室を(🥃)離(🏄)れて、窓の外(wài )の桃(táo )の樹(shù )の側に姿を顕(xiǎn )あらわし(🌯)た(👭)。
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