母が「まあ/(🏘)\」と云(yún )ふと、
「それどころか(⛄)!」(🥀)源(yuán )吉はさう思(🈴)つてゐた。
母(🐮)親が、ポツリ(😈)、ポ(🎰)ツリ云(🉐)ふ(📣)のが、(🎦)源(♟)吉(🈸)の胸(xiōng )に、文字通り、ぎぐ(🏠)り/\刺さ(💧)りこんで行つた。
話(huà(🛥) )がか(🏏)うし(⏸)てゐるうちに纏(chán )つて(📔)行つ(⏺)た。源吉(😓)(jí )は誰からとなく、(🐠)校長先生が(📇)裏(♊)(lǐ )に※(「廴+囘(huí )」、第4水準2-12-11)つ(💳)てゐる、といふ(😔)事をきい(🦌)た。所が(🔀)、同じ村のある百(😣)姓(🌖)が(🍋)、(🕰)地主(zhǔ )のた(🥝)めに(👱)、立退(tuì )きをせまら(🎶)れてゐるとい(🖐)ふ(👟)こ(💩)とが出(chū(🔭) )來上つて(🍺)か(📼)ら、急にさういふことが積極的になつ(🥗)た。
川向(xiàng )ひから、(🐱)若(📟)(ruò(🐩) )い男がやつて(🛬)きた。自分の(💑)方も一(yī )緒にやつ(⛱)た方が、地主に當るにも都合がいゝといふことを云(yún )つた。日を決めて、一(yī )度(🏣)(dù )、小(🐞)學校に集(🤙)(jí )つ(👂)て、(🎁)其(qí )處で、どうするか、(🧘)といふことを打ち合はせること(🤶)に(💳)し(🐘)た。
俺は、(🙋)村(cūn )にゐたときか(🏍)ら、君とちがつて、(🕑)どうしても落付(fù )い(🎗)てゐることが出來(🐈)なかつた。こん(🦔)な生(⛪)活で(🤯)ない(🅾)、もつといゝ、本(🧑)(běn )當(dāng )の生(🐴)活が(🍄)あると、いつでも、考へてゐ(✡)た。何(hé )んで(㊗)あるかちつと(⛏)も分ら(🥠)ずに、(🚗)それば(💌)かり考(🎢)(kǎ(🕴)o )へてゐた。が、今(👌)にな(🙄)つて(🌽)、俺(🎓)達がど(😊)んなところに轉ばうが、轉べると(🤲)ころは決(jué )つて(🗽)ゐる、といふ(🎼)こ(⚽)とが分(😋)つた。分らさ(👺)れたんだ。君はき(🌤)つと、こん(🤠)なことを云ふやうにな(🤣)つた俺を笑(🦐)ふだら(✍)う。笑(xiào )はれても仕方(🛷)ない(😇)人間(jiā(🚋)n )だ。然し、俺は、俺達(👅)皆が一體(tǐ )ど(🤟)んなもので(🚜)あり、(🔂)ど(⏲)んな(🚷)ことをして居(🥝)(jū )り(💸)、そ(🌧)れがこの社會(huì )にど(🆔)んな(❔)役目と、待遇(🌅)(yù )を(📶)うけてゐるものであるか、かういふ(🐲)ことを(🕰)、こゝ(🧢)へ(🌳)來てか(🔙)ら(🎩)初めて知るやうに(🧜)なつた。百姓も、このことは分ら(🍅)なけ(🧘)ればならないこと(🥘)だ(🗑)。こゝには、こ(⛹)つそり、(🍌)さういふこ(🌚)とを研(yá(🏆)n )究(💑)してゐる人(💰)達(🚞)がゐるん(📃)だ。俺も(💄)一寸顏を出すやうになつて(🥅)から、(💋)ぼんやりながら分りか(😑)けてき(🎗)た。そして、(😩)俺(🍐)はびつくり(🤐)して(🏙)ゐる。この世の中(zhōng )が大變なから(👁)くり(💎)か(🐨)ら出(🧛)來(🤔)(lá(🛹)i )てゐるといふこ(🈯)とを(🥢)初めて知(🚃)つ(🛅)た。そして、(🐀)そのどれもこれもが、皆(jiē )、(🚦)「俺(⏩)達の」頭に(📟)成(🚈)る(🧛)程とピン/\くるも(🏁)のだ。
「團(🍻)結だ! (🚭)團(tuán )結(jié(🏃) )だ(🏅)! 一(🏗)人も(🌿)殘らず(🏁)團結だ(🍙)!」(💮)
(⛸) (🕓) 七
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