フェラ 無 修正 高 画質あらすじ
（(🐆)飯(fàn )島のような人(rén )間(jiān )はとう(🦋)てい救えない。それにくら(🧝)べると、(🅰)田(💾)川大作のほうはまだ見込(🎉)みこみがある。）
朝倉先(📢)生(shēng )は、そこ(🍘)でまた口(kǒu )をつぐんだ(💎)。塾(🕴)生たちの中(✉)には、話がそれ(💔)で終(♍)わ(🙈)ったのかと思(💅)い、(🕖)そっと眼(🎁)をひらいて、先生の(💛)顔(yá )をの(🎯)ぞいて見たものも(🚓)あった。
朝(👮)の行(🤢)事は、まず室内体操にはじ(🐣)まっ(📊)た。それ(📏)は(🆎)友(yǒu )愛(🚘)塾のた(💓)め(👉)に(🏭)特に考案(à(🗡)n )されたもので、(🐻)その指導も指(zhǐ )揮しきも(🔯)次郎(láng )の役割(gē )だっ(💑)た(💆)。体(tǐ )操がすむと、朝倉先(🐈)(xiā(♉)n )生の合い(🐰)図(🔧)で(➕)静坐せ(🌚)いざに入っ(😚)た。これは就寝前の静坐(zuò(🏴) )にくらべると、いくぶん(🎗)ながかっ(👀)たが、それ(🤟)でも、せいぜい十(👗)(shí )四(🥫)五(wǔ )分(🧒)ぐ(🚆)らいだった。次郎(🐇)は、今(jīn )朝も(💍)足音(📭)(yīn )をしのばせな(🥙)がら、塾生たちの姿勢(🚷)(shì )を直してやった。
「そうか(🌔)。ちょ(🏴)っと、たずねたい(🎾)ことがある。す(😎)ぐ、ここに呼んで(🥄)くれ。」
「今朝(cháo )の(😀)鐘を(👛)ついた(🐼)のは(🤞)だれじゃな(🍨)。」
そのあと、就(🐃)(jiù )寝前(qián )の行事(shì )として、最(🕓)初の静坐せいざがはじまった。塾生たちは、各室ごとに、きち(🗣)んと縦たてにな(🥈)らび、朝(cháo )倉先生(shēng )の(🧥)指導に(⚾)したがってそ(➡)の(🌂)姿勢をと(🤘)っ(🕗)た(🌪)。
塾生たち(🕘)のある者(zhě(🔭) )にと(🎧)っては、朝倉(cāng )先(🛹)生のそうし(🌮)たやり方(⛰)(fāng )が(📽)、非常(🔂)に皮肉に感(🛡)じ(🏩)られた(🐅)。
「そりゃあそうだろう。それがあ(💱)ら(🚮)われる(🍸)のはまだ早いよ。」
「ぼ(🐄)くは、ながいこと友愛(📁)塾の仕(shì )事を手伝(🌖)(yún )わせ(🌾)ていただいて(👧)いな(🛵)がら、そ(🍢)の精(🚹)神がまだち(👸)っと(🍋)も身(🤗)について(🐖)いなかっ(👫)たため(✊)に、けさ(🛴)のようなあやまち(🍷)を(😫)犯(🏑)して(🍥)しまいました。ほん(✏)と(💮)う(🚬)に(🍺)恥はずかしいことだと(🖇)思(🤙)っています。しかし(💫)、そのあや(🥟)まち(🦃)に(🛋)よって(😊)、開塾そうそう、大(dà )河(hé(🥥) )君の(🛁)よう(📠)な、(🌈)友愛塾精神(♑)に徹底した、(🚋)実践家じ(👈)っせんかの魂たま(💊)しいにふれることがで(❇)きたことを思いますと(✍)、一方では、かえ(🙊)ってあ(🧠)りがた(📸)いような気(🥪)持(🥇)(chí )ち(😑)もしていま(〰)す。」
(🔽)就寝しゅう(🆘)しん(🏬)は九時(shí )半(🏾)、消(💺)燈(💚)しょうとう(❌)十(⛄)時ときま(🕉)ったが、懇談(🐌)会を終(🉐)わっ(⛳)たとき(🐀)には(🏘)、すでに九(🏦)時半を(➖)すぎていた。
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