「このまま放(fàng )っ(🛥)とくと、上級生(❕)の(😦)権(🌘)威けんいにかかわるぞ(🐝)!」
他(tā(⛪) )の(👫)一人が追っ(🈶)かけるようにたず(🏸)ねた。
大沢は、し(🕕)ばらくは、(🔍)にこ(⛴)にこ(🐬)してそ(📔)れを聴(⏹)いて(💶)いたが、(🚩)そ(📀)ろそろみんなが喧嘩(huá )腰になって来たのをみ(👰)ると(🖤)、だし(😖)ぬけ(🧗)に怒(🔞)鳴った。
「その新(📿)(xīn )入生、よっ(🤯)ぽど(🐰)す(🌾)ばしこい奴(💥)だな。」
「(🆗)そうか。…(🖱)…だ(⭕)けど、(👷)うちじゃ誰もまだ知らんだ(🚑)ろう。」
(📽)彼は、そう思(🕛)うと、(📤)同時(shí )に大沢(🌋)の襟(jī(😔)n )章に注意した(🌒)。そ(⏭)れは四(🚧)年の襟章(🌷)(zhāng )だった。彼は、お(🕢)やっ、という気が(🧥)した(😖)。
もっとも、生徒間の噂(😕)によると、校内に二人(rén )や三人(❤)は、(🥚)尊敬(🃏)に値(zhí )する先生がいない(🚈)で(🧕)もないらしかった(🎠)。また、入学(🏙)式(shì )の(👑)時に、彼(⬛)(bǐ )が(💡)校長からうけた(💒)印(yìn )象も、ま(🏧)だすっかり消えていた(🌞)わ(🅱)け(🚨)ではなかっ(🦌)た。しか(👸)し、そう(📫)した先(xiān )生(😯)たち(💣)は、次郎た(🙊)ちと(🦕)はまるでべつ(🎃)の世界に住(zhù )んでいるようなもので、め(🌎)ったにその顔をのぞ(💁)くこ(🚲)とさえ出来(lá(🐺)i )な(🐈)いのだっ(🗾)た。次(cì(🥄) )郎は、(🚵)そのために、中学校という(🛺)ところ(🐹)は、小学校に(🚡)く(🛢)ら(📚)べてず(🧞)っと奥行(🤼)があるような気も(♟)したが、(💶)またいやに不便なところの(🥋)ようにも思った。
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