「し(🙎)かし(👅)、(🍛)そ(💴)うなると、いよいよ四(🚸)年対五(👅)年の対(duì(🐲) )立に(✔)なる(💪)が、それ(🗺)でもいいかね。」
(🏺)彼(➕)(bǐ )はそんなふうに思(♎)った。ま(🦅)た、お芳との関係(🏯)についても、乳(rǔ )母やはい(🚂)つまで自分を子(zǐ )供だ(😸)と思って(👿)いる(🚲)んだろう、という気(qì )が(🚜)していた(🏃)。尤も、この(👲)気(qì )持(🏭)のなか(🥇)には、(🍯)何(🗝)(hé )かしら(🍱)、まだ割りきれないもの(🌒)が残っていた。ゆさぶ(💀)ると、底から、にが(⏲)いものが浮いて来そう(🗿)な(😨)気さえした。「(🎤)一番(🤐)」や「(💔)偉い(📎)人(🙈)」(🧡)を(🧦)微(🗡)笑(🚑)をもって読(📃)んで行(háng )く彼(🏦)も、「今度の母(mǔ(👤) )さん」のくだり(🐊)にな(👽)ると、(🛺)だから、いくぶん顔がひきしまって来(🛶)たのである。
彼(bǐ )は、一年生の全部とはいかな(🎖)く(🤘)とも、(🚍)少(shǎo )くとも(🛃)彼(bǐ )の組(🕧)の生(shēng )徒(🍚)だけでも(🚶)、彼と同(🛍)じ気(😐)持にな(🛶)ってもら(🐬)うこと(🚐)を、心から望んで(❓)いた。彼はある日、五(wǔ(🔇) )六名(míng )のものに真剣(jiàn )にその(🍾)気持(📵)を話(🎭)し(🍬)てみた。しかし(😏)、誰もが反対もしなけ(📠)れ(🚭)ば賛(zàn )成もしなかった(🌏)。落第(〽)して同じ一年にとどまっ(🤙)てい(🖨)た一(yī )生(shē(🌚)ng )徒など(🌦)は(🛢)、(😲)嘲る(👶)ように「ふふん」と答(🤩)えた(😮)きりだった。で、彼(🤾)はそれっき(🎙)り、誰(shuí )にも(👮)そ(🙍)の(🤱)ことを言わなく(🍀)なって(🕵)し(🥛)ま(🤡)った。
「(🔂)どうもしま(⛲)せん。あたりまえにして(🔁)いるだ(🐞)けです。」(🤛)
俊(🕕)亮あてのお浜(bā(❄)ng )の便(🍣)りは、全(quán )く珍(❤)しいことだった。文(🔃)字(📈)も、(💑)いつもと(♐)ちがっ(🔫)て、誰か相当の人に頼んで書いてもらったも(🏈)のらしかった。それには、四角ば(🈂)った時候(hòu )の挨(🔹)(āi )拶(zā(🗄) )のあ(💀)とに、次のような文句(⚪)が書い(🎨)て(🧜)あった。
「父さ(🤾)ん(🌎)だ(📫)け(🐟)ならいい(💷)けど……」
こう(📵)して、彼(🏈)は、彼の同級生の間に、一人(🐘)として心の底(🙏)から交(jiāo )わりうる新(xīn )し(📋)い友(🔹)(yǒ(📻)u )人を(😘)見出さなかった。それ(🧔)ばかりか、(💲)竜(néng )一(👎)(yī )や源次(🍃)ですら、もう彼(bǐ )にとっては、(😴)心からの親友で(🗃)も、従兄(🈯)(xiō(🔇)ng )でも(💛)なくなったのであ(📋)る。むろん(🤮)、小学(xué(🚑) )校(xiào )時(🎋)代に培(💋)わ(🎢)れ(🅿)た温い感情が(🎵)、そう無(📪)造(💕)作(zuò )に冷(lě(👁)ng )めて(🍎)しまうわ(🐊)け(💶)はな(🤯)か(🐪)った(🗝)。で、次(😱)(cì )郎の彼(💱)らに対す(🕐)る気特には、他(tā )の(🍩)同級(jí )生に対(duì )するのとは、(🧀)まだかなり(🎐)ちがっ(🚫)た(🚭)と(💬)こ(🛍)ろがあり(🕓)、また、彼が土曜から日(rì )曜にかけ(😙)て彼らの家を訪ね、見(🌛)たところ以前と少(🥉)しも変ら(✖)ない(🐟)親しさ(➡)で遊んだりすること(🎩)もしば(🕑)しばだっ(🦋)たが、そうしたことは、(🥢)所詮しょせん、過去(qù )の酒甕さかがめからしたたって来(lái )る雫(nǎ(🍛) )しず(📩)くのような(🗼)もの(➖)で、彼の注意が一旦(🚻)明日のことに向けられると(👨)、(🈹)二人は、もう、彼にとって、他の(🦌)同(tóng )級生と少しも(🐔)択えら(🚺)ぶ(👳)ところのない存在だっ(⛷)た(✝)のであ(🙍)る。
(「一(🏮)番(🙈)」――「偉い人(🙌)(rén )」――乳母やのおき(🕥)ま(💅)り文(🅾)句はいつもこれだ。乳母やは(🌠)、し(🗽)かし、(📓)何がほんと(🗡)うに偉いのかわか(🛁)っている(🔈)のだろう(🔰)か。)(🦍)
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