「(🉑)広岡先(🥓)生(🦃)が行(há(🌃)ng )く(👚)ナ」と高瀬が(🍂)言った。
(📢)子安という新教員(yuán )も、高瀬(🏝)(là(🍹)i )が(🤧)東京へ(🔪)行(háng )った序ついで(🐴)に頼んで来た。子(🤥)(zǐ )安は(⏫)、高瀬も逢(féng )ったこ(🧚)とが無(wú )い。人の紹(✂)介(👹)(jiè )だ(🤐)。塾ではど(🍠)んな新教員(yuán )が(💧)来(🕟)るかと皆(jiē )な待(🅿)ち受けた。子安が(🚦)着いて見ると案外心易(yì(🍿) )やすい、少壮(zhuàng )としわかな(🙊)学者だ。
奥(🐹)さ(🔴)んは(🚰)聞かなく(🕸)ても可(kě )い(👲)こ(🚅)とを鑿ほ(🛄)っ(🐼)て聞いたという顔付で、(🤳)や(🔍)や皮肉(ròu )に笑っ(🔩)て(🛥)、復(fù(🖐) )た子供(🐃)と(💎)一(💵)緒に鶏の方(🦍)(fā(🎟)ng )を見た。淡(🥟)(dà(🏬)n )黄な色の雛ひ(📉)なは幾(🍴)(jǐ )羽となく母鶏おやど(🔎)り(🀄)の羽翅(🛷)(chì )はがいに隠れた。
学(xué )士は親しげな調子で(✌)高瀬(lài )に(🏾)話した。
「関(wān )わない(👼)んじゃ(🌑)なくて、関(wā(👝)n )えないんで(🐆)しょう……」(👿)
「ホラ、勇の(🐷)下に(🍻)女(nǚ )の児が居(👞)まし(🥐)ょう。上田で生(shē(🥈)ng )れた児です…(⛄)…真実(🍡)ほん(🎉)とに(⛲)親の言(🏩)うことなどは聞か(🛶)ない……苦しい時代に出来た児はあ(😤)あいうものかと(🍊)思(♋)います(🔵)ネ(🎸)……ウッ(🛡)チャリ放しに育(✡)(yù(🕵) )った児(ér )ですか(🚋)ら(🛐)ネ……子などに関(wān )ってはおられなかっ(🏨)たんです……しかし、考(🤤)えて見ると(✔)、(👍)私の(🖋)家内も(☝)よ(🤐)く(💑)やっ(🏡)て(🚿)来(lái )まし(🉑)たよ。貧苦(kǔ )に堪(🆗)たえ(👈)る力は家(✳)(jiā )内の方(🥥)が反(fǎn )っ(✳)て私よ(🆗)り強(💱)(qiáng )い……」
と亭主に言われて、学士(shì )は四辺あたり(🏎)を見廻わした。表口(kǒu )へ来(lái )て馬を(🈁)繋つなぐ近在の百(🤤)(bǎ(📯)i )姓もあった(🙄)。知らない(😋)旅客、荷(hé(😰) )を負(fù(📀) )しょ(🛷)った商(shāng )人あき(🛋)んど、草鞋(🐎)(xié )掛わらじ(🎮)が(💬)けに(🤛)紋(🍼)(wén )附(fù(😬) )羽(😲)(yǔ(🗝) )織を着(zhe )た男など(🖌)が此方こちら(🏕)を覗のぞき込んでは(❤)日(rì )のあたった往来を通(📥)り(🧛)過ぎた。
「お早う(💾)」
と復(🍣)た先生が言った。
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