かれ(🥩)には(🐝)、ま(🐣)ったく自信が(🚉)なかった。白(👃)鳥会時代(dài )の心の修(xiū )練も、友(🥀)愛塾(🎱)の助(🕘)手と(🙈)しての現(🤾)在(zài )の信(🌔)念も、(🛰)こうした場(chǎ(🚼)ng )合(🐽)(hé )の(🚅)態(🍣)度(dù(🚬) )を決定(dìng )するには、何(⚪)のた(💐)しにもならな(😚)かった(🐚)。かれがこれまで信奉(🙊)しんぽ(🤨)うもし、実践じっせんにもつ(📢)とめて来た(🥐)、友(yǒu )愛・(⤴)正義・自主・自律・(📺)創造、とい(🏁)ったような、社会生活の基本的徳(dé )目(🛹)とくもくは、今のかれには、全(🌄)(quán )く力のない、空(kōng )疎く(🍅)う(📔)そな言葉の羅(luó )列ら(🥌)れ(🌐)つ(🖼)でしかな(🔦)か(💩)った。そしてそ(🤼)こ(💆)に気がつくと、かれはいよい(🥃)ようろたえた。
事(🍻)務室(🏁)(shì )の(🍥)柱時計は(⚪)しらどけい(⏬)が(🦅)ゆっくり(🥣)、十時(shí(📉) )をうっ(🍤)た(🌻)。次(cì )郎(🌵)はか(🌝)ぞえ(🍗)るともな(🎙)くその音(yīn )をかぞえてい(🌊)たが、かぞ(👾)えおわると、や(〰)に(📶)わに立ち(📑)あがった。
「今朝(⛔)の(👥)鐘をついたのはだれ(📯)じゃな(📺)。」
先生は、そ(😨)う(🔫)言って、次(🕦)郎に目くば(🌬)せした(🤐)。次郎は待ちか(🏂)まえて(🍉)いた(✳)ように、自(zì(🛫) )分(fè(🥔)n )のそばに(😗)置いていた紙(zhǐ(🏩) )袋(🕋)かみぶくろから、ガリ(🐣)版(🚃)の印(yìn )刷物(wù )をとり出して、み(📘)んなに配布した。
次(cì(👧) )郎(láng )は、いつになくつか(📇)れ(🕦)ていたが、床と(✊)こについてからも(🌓)、な(🍜)かなか寝(qǐn )ねつかれなかった。
「君のま(🎫)じめ(🙂)な常識(🐩)(shí )が(📪)それを許(xǔ )さないだろ(👤)う。」
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