パイズリ 気持ちよ さあらすじ
次郎は、これまでにも、しばしば、自分の全く予期しな(🏍)い(🐸)言葉(🙋)を(💜)朝倉先(🛳)生の口か(🧕)ら(🌠)き(🕔)い(🛍)て驚くこと(💽)があ(⛅)っ(💚)た。しかし、(✉)今の(💻)言葉ほど(🍝)彼を驚(📥)かした言(yán )葉(🔭)は(💢)なかった(📍)。これまでは、次郎が自分の考えに裏(lǐ )書してもらえ(🔹)ると思(🧀)っている(🔺)時に、か(🏼)え(⭐)ってそれを否(fǒu )定された(🌥)り、(🎻)何か(😁)得(dé )意(🐌)になっている時(🉐)(shí )に、きびしい反省を要求されたり(📭)する場合が多かった。今(🎮)の(💈)はまるでそ(🧝)の(🕊)逆だったというこ(🛑)とが、彼にと(🤭)っては、この上(🏦)も(📛)ない驚きだったので(🤘)ある(⏹)。
「(🚖)おま(🧥)えも(🤺)一(🛷)度(💚)先生(shēng )をおたずねする(🍐)とい(🥋)いね(🧗)。先(xiān )生の方でも待(🧝)ってお(🐴)い(🤚)での(🤧)ようだ(🌧)よ(🈵)。」
「まあ、本(🍙)田さん(🍋)、しばらくでしたわね。さあどう(🧗)ぞ。先(🕸)生(shēng )は書斎で(🚚)すわ(👲)。」
そこ(🔫)まで考(kǎ(🉐)o )えて来(lái )た時に、ふと、(🔽)隙(⛔)(xì )間風のよ(👜)うにつめたく(👮)彼の頭を(😍)よぎった(⛳)ものがあ(🌮)った。それは、自分たち(🤹)の運動が幸(🦔)いに成(chéng )功して、ど(❇)うな(🌓)り県当局(🖊)(jú(🕝) )の(💜)意志(zhì )を(💃)動かし得(⛱)たと(⛳)して(🗣)、先生(🐜)は果(🎥)して(⤵)留(liú )任を(🏛)肯がえんじられるだろうか(💪)、と(🥇)い(🤭)う疑問であった。この(🗻)疑問は彼をほと(😀)んど絶(jué )望に(🙋)近い気持にさそいこんで行った。先生のお(🛺)気質とし(🎢)て、そん(👈)なことが出(chū )来るはずがない。自分は、た(🕢)だ一途に先生の留任を目あてに、血書を書いたりして一所懸命にな(🍿)っているが、先生にして(💩)みると、落ちつくところ(💓)は最初(chū )から(🌳)は(🕚)っきりきまっていたのだ。自分は(📜)ただストライ(🚩)キ(🥒)に口(♐)火を与(🎏)えるため(🌩)に(🤸)、そ(🌏)し(🔚)て先生の最後(🦂)(hòu )に泥を塗(tú(🛏) )るために(🆖)あの血書(😑)を書いた(🙉)のではな(👯)かった(🚹)の(🧛)か。
「(📙)じゃあ、千ちゃんのいたずら見て(👘)いたのね。」
「よくは(🌘)ない(🤤)んで(🎏)す(👛)。し(🔭)か(🍄)し、仕方がないでし(🛩)ょう。」
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