この教員室の空(🚹)気(🧒)(qì(📌) )の中で(💍)、広岡先(xiān )生は(🐦)由緒(xù )いわ(❓)れ(📊)のあ(👩)りそうな(🏕)古い彫のある(🀄)銀(📼)煙管(🔀)ぎ(🏄)んぎせるの(👿)音をポンポン響か(📶)せた。高瀬(lài )は(🛠)癖のように肩を(🌉)動(✖)ゆ(👞)す(😐)っ(🛏)て、甘そうに煙草(😑)を燻くゆらして、楼(lóu )階は(💒)しごだんを降(jiàng )りては(🌟)生徒を教えに行った。
学(🌀)士(⚽)は見(⤵)送(🎮)(sò(🏫)ng )って、「(🐬)あの先生(shēng )も鶏(🕹)に、馬(🍳)に(🍆)、小(🎶)鳥に、(✌)朝(🃏)顔(yá(🐨) )―(😎)―(🤐)何(🔁)でもやる人です。菊(jú )の頃(qǐng )には菊を(🌜)作るし。よく何(hé )処(chǔ )の田(🐃)(tián )舎にもああ(📍)いう(⏪)御医者(🏳)が(🐮)一人位(wè(👀)i )はある(🌮)もんで(🔰)す。『(♐)……なア(🏎)に、他(tā(🥧) )の奴等(🚱)やつらは、ありゃ医者じゃね(⛰)え、(🐽)薬(🐔)(yào )売だ、……とても、(👯)話せない……』なんて、エライ気焔きえんだ。でも面白(🚛)い気象(📍)の(😋)人で(🐒)、近在(🥅)へでも行(há(🚣)ng )く(🎮)と、薬代が無け(👖)りゃ(👜)畠の物(wù )でも何(🚺)(hé(🙏) )でも可いや、葱(🌴)ねぎが出来たら(💩)提げ(🗺)て来い位(wèi )に言(🍁)うも(🎪)のですから、百姓仲(⏲)間には受うけが好い。奇(qí )人ですネ」
学士は(🔌)親しげな調子で(🍳)高(gāo )瀬に話した。
(✋)学士は頬(jiá )と(🚡)言(yán )わず(🌐)額と言わず顔(🌁)中手拭(shì )で拭(➡)き廻した。
と復た先生(🏳)が言った。
「お内儀さん、今(🖐)日は何(🎧)か有ります(🏕)かネ」(♟)
ある日、(🎧)高瀬(là(🔄)i )は受持の(🎡)授業(yè )を終(zhōng )って、学士の教(jiāo )室(🚽)(shì )の側を通った。学(xué )士も日(rì )課を済ましたとこ(🌌)ろであ(🏨)ったが、ま(🌒)だ机(👶)の前(🤓)に立って(💞)何か生徒(tú )に(👑)説(shuì )明していた。机の上には(🎏)大理石の(👭)屑く(🌅)ず(📌)、塩酸の壜びん(🎨)、コッ(🌀)プ(🕔)などが置いてあった。蝋燭(zhú )ろうそくの火も燃えていた。学(xué )士は(📂)手にした(🗂)コッ(📼)プをすこし傾かしげて(🏥)見(🙂)せ(🌁)た(🕒)。炭(tàn )素(sù(⏰) )がその(🥪)玻璃板ガ(🌳)ラスいたの間(🤒)から流れると、蝋燭(😁)の火は水を注ぎ掛けられた(🌠)ように消(xiāo )えた。
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