日本《japanese massage porn》2行目ライン
japanese massage pornあらすじ
とあった。
「今(🛍)の(🍤)ところ、平木中佐(🍙)の(💔)影響えい(🖼)きょうでどうこうという(🅾)ようなこ(🥐)とは、全(quán )然ないよ(🌞)う(🚳)に思い(🈶)ます。」(🐥)
「相(xiàng )変(🌆)わらずで(📐)す(🍵)ね。」(🐧)
次郎(🦂)は(🕣)、しかし(🚘)、それどころではなかった(💘)。かれは(➰)、も(🎍)う、先(🚄)生のつぎの言葉が(🏐)、槍やり(🐑)の穂先(🐓)ほさ(🏕)きのよ(🐣)うな鋭(duì )さで、自(⚓)分(fèn )の(🐛)胸にせまっ(🛐)て(⛄)い(🎯)るの(🧣)を感(gǎn )じ(🚹)、か(🎈)たく観(guān )念(🔡)(niàn )の眼(yǎn )をとじていた(📥)のだった。
もうそのころ(💸)には(🙂)、塾生(shē(🌁)ng )たち(💘)は(🏅)、室内の(📶)掃(🔨)除整(zhěng )頓をすべて(🤰)終わって(🧖)、最(zuì )後に、廊下(xià )や、玄(xuán )関(wān )げんかんや、そのほかの出(chū )入り口の掃除(✋)(chú )にかか(🌊)って(🤘)いるところだった(🧗)。むろんそうした掃除も(👆)、分担ぶ(🤙)んたんは一通りきまっていたが(🍴)、厳(🖋)密には(⛰)境(jì(🥌)ng )界(👌)が定められないために、塾生たちはか(🥪)なり入りみだれ(🍵)ていた。
「私(🏇)は(🉐)けさ、君らの中(zhōng )の(🤱)だれか(🕯)が打(⛺)った板木の音を聞きながら、ふ(🅱)と、(👎)こ(🌖)の話を思い(📀)出し(🤲)たが、(🗂)それはおそ(🥘)らく、けさの板木(mù )が、ここの生(🥧)活に(🛳)ふさわしい心(📛)をもって打たれていたから(📞)だと思(sī )う。君らの耳にあ(👹)の音がどう響(xiǎng )ひびいた(🔈)かは知(🥐)らない(🍻)。しかし、私は、あの音から、(🚙)この塾は(🎚)じ(📱)まって(🧜)以来のゆ(🌞)た(🗼)かな感(📳)じをうけたの(🗽)だ。じ(🍛)っく(🆗)り(🍓)と(💐)落ちついて、すこ(🚺)しも軽(🧟)はずみなと(💁)ころ(🛳)のない、(🥑)また、(🦅)すこしも力りきんだとこ(🍤)ろ(🍪)のない、おだやか(🏳)な、そして辛抱(⭕)しん(🍺)ぼうづよい(🌏)努(🛰)力(🚘)、(🐹)――心の底に(🔬)深い愛情を(🙇)たたえた人だけに期(🔍)待(📄)し(🖌)う(❇)るような努力(🕔)を、私(sī )はあの音から感じ(💩)と(🦕)り(🦄)、こ(🔟)れこそここの生活を象徴(zhǐ )し(🏕)ょ(🧑)うち(👃)ょうする響(xiǎng )きだと思ったのである(📓)。――私(🥂)は、しかし、奕(yì )堂和尚のように、(🎪)だ(🍲)れ(🤨)が、どんな(🍢)気持ちで、(💑)今朝の(⚓)板(☕)木を打ったかを(🏈)、しいて(😩)知り(🧒)たいとは(😯)思わな(✖)い。それは、もともとここの生活(🥕)では、だれがどんな働(📘)きを(🦕)して、どんな名(😺)誉めいよを担(dān )になうかという(📶)こ(💮)とは(🙃)、あまりたいせ(🔬)つ(💁)なことではな(🕷)いから(💸)だ。ここ(🏮)の生活(🎽)でた(🥏)いせ(🖖)つなのは(🅰)、名(míng )でなくて実である(💆)。心で(🍤)ある。その心(xīn )がむだにならないで(🥤)、共同生活全(🌶)(quá(🚺)n )体の中に生かさ(🍸)れて(🖊)いけば、個(gè )々の(🧘)人の名など(⚓)は、しいて問題(🏠)に(🐹)する必要はな(📓)い。そう(🔅)いう意味(🎚)で、私(🏺)は、今(jī(🕴)n )朝のような(🚗)板木の打(dǎ )ちかたをす(🌏)る心をもった人が、君らの中に、(🦁)少なくとも一(⛺)人だけは(🕘)いる、と(⏬)いう(🙀)こ(🚏)とを知っ(🍋)た(🤬)だけで満足し(🆎)たいと思(😦)う。そして、(😥)その一人の心(🕷)が、おたがい(🙆)の生活(💐)の中に(🌶)、すこし(🏁)もむだ(🚌)にならないで(🍳)生かさ(👤)れ(🍍)て(🐔)い(👢)くことを、心から期(qī(🖥) )待(🐈)し(🚚)たい。……つまり(🐨)、(🛠)愛(🦆)情に出発(fā )し(🗻)た(🚁)、(🍼)おだや(🏧)かな、しか(🚫)も辛抱づよい努力(🥑)(lì )、(🛒)そうい(🙍)う努力(lì )を、単に板木を打つ場(👹)(chǎ(✡)ng )合(hé )だけでなく、す(🖱)べ(🐠)ての場合(hé(😷) )に払はらってもらい(🍈)たいのである。……名を求めず、ひたすらに実を捧(🗄)ささ(🏹)げるという気(🧜)持(🤫)ちに徹(🏘)てっして、そういう努(nǔ(🚎) )力(🚖)を、みんなで払っ(📃)てもらいたいので(🖕)ある。――」
「次郎さ(🗼)んの板木の(🕒)打ちかた(🌉)には、行事の性質(🍮)や、そのときど(🤒)き(🦕)の必要で、少しず(🚶)つ(😐)ちがっ(🈹)た調子(zǐ )が出ま(🌠)すわね。あたしは(📵)、(📃)それがいいと(🥪)思います(🌯)の。それでこそ、そのときどき(👜)の気(💨)分(🍶)が(🍠)出るんですもの(🌘)。板木だって、打(dǎ(🎀) )ち(🤼)かた次第しだ(🌀)い(💾)では芸術(🏾)(shù )に(🚄)な(📰)ります(🚂)わ。あたし、次郎さんの板木(😕)(mù(🏇) )の(🎵)音を(🚂)き(📓)いていると、いつもそう(♊)思(🙏)(sī )いますのよ。先生(✡)には叱し(🎎)かられる(🧝)かもしれな(😵)いけれど、今(jīn )朝の打(dǎ )ちかただっ(👭)て、頭かぶせにわるいとば(🎥)かり(🧙)い(🛂)えない(🎷)んじゃ(🚼)ないかしら。」
「(⏭)あ(🍼)っ(🦎)、(📶)そう(💑)だ(📰)。僕は(👇)ここだけにへばりつい(➕)てい(🎈)ては、(🚀)いけなかったんだ(🌏)。」
「え(🎆)え、(🔎)それ(🎭)はぼくにもわかります(♈)。しかし、そ(🍾)のた(👗)めに、大河君がぬれ衣(🦅)ぎぬをきなければな(🚸)ら(💉)ないという道理は(🍈)ない(👎)でしょう(🌖)。ぼくとしては、(🔭)そ(🦆)れがたまらないほど(👾)心(xī(😹)n )苦しいんで(🛷)す。」
次(⛰)(cì(😢) )郎(😯)は、すぐ(⭕)、(🎮)事務室の(🆘)前(qiá(📖)n )から玄関(wā(😺)n )にかけての掃除を手伝(yún )った。朝倉先(xiān )生(🎇)も、そ(🥈)のう(🚎)ちに(🔑)塾長室から廊下に出て、みんな(🐕)の様子を見(jià(👖)n )て(🈚)い(🍅)た(☝)が、それもほんのしばらくで、すぐまた(🍎)塾(💥)(shú )長(🕯)室(shì(🍳) )にもどり、椅子に腰こしをおろすと、(🔑)そのまま何か深く考えこんでいた。
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